41 escuelas de ingenier¨ªa t¨¦cnica, paralizadas por el conflicto de atribuciones profesionales

Las 41 escuelas de ingenier¨ªa t¨¦cnica de toda Espa?a se sumaron ayer -mediante asambleas, paros y manifestaciones- a la protesta de los colegios de arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos por las modificaciones realizadas por el Grupo Parlamentario Socialista en el texto de una proposici¨®n de ley de atribuciones profesionales referidas a los citados arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos.

Los representantes colegiales de estos colectivos, que representan a 200.000 titulados, volvieron ayer a expresar p¨²blicamente su apoyo al texto inicial y su rechazo de lo que consideran el ¨²ltimo texto de la proposici¨®n de ley de atribuciones que se encuentra en el Congreso de los Diputados.El comit¨¦ confederal de la UGT manifest¨®, por su parte y en esta misma l¨ªnea, el "apoyo a una ley de atribuciones que otorgue a los arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos la plena facultad en el ejercicio profesional, sin dependencia de los titulados superiores dentro de su especialidad". UGT rechaz¨® tambi¨¦n Ias presiones corporativistas ante los grupos parlamentarios".

Los arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos dicen que se ha cometido con ellos una injusticia hist¨®rica puesto que se les viene excluyendo de determinadas tareas que deber¨ªan corresponderles. Por ello piden la adecuaci¨®n de la situaci¨®n legal de estos titulados a los pronunciamientos del Tribunal Supremo confirmados durante los ¨²ltimos 20 a?os que ha interpretado las leyes de ense?anzas t¨¦cnicas de 1957, 1964 y 1968.

Uno de los puntos m¨¢s conflictivos es para los arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos la normativa sobre las competencias de la firma de proyectos. Los t¨¦cnicos consideran injusta la normativa actual que no les brinda la posibilidad legal de firmar proyectos, "derecho que se reconoce a los titulados superiores". "El ingeniero t¨¦cnico no es el mero ayudante del ingeniero superior; queremos proyectar dentro de cada especialidad", dijeron. "Hay que distinguir entre dise?o y proyecto", explic¨® Jos¨¦ Antonio Otero. "No aspiramos a dise?ar, pero s¨ª a proyectar; a proyectar, por ejemplo, c¨®mo hacer la ejecuci¨®n de una obra".

Los arquitectos e ingenieros superiores -unos 75.000 en toda Espa?a- se opusieron radicalmente hace una semana, cuando se filtr¨® el texto de la proposici¨®n de ley, a las facultades que se pretend¨ªa dar a los arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos, especialmente la de proyectar. Estiman los titulados superiores que se lesionan con ello los intereses no s¨®lo profesionales de estos colectivos sino que se deteriora tambi¨¦n la calidad de la t¨¦cnica, de la universidad y los intereses de la sociedad.

Despu¨¦s de celebrar conversaciones con responsables parlamentarios socialistas, los titulados superiores recibieron garant¨ªas, seg¨²n propias explicaciones, de que se iban a respetar sus reivindicaciones. No obstante, los estudiantes de las 10 escuelas superiores de Arquitectura se mantienen en huelga hasta que no tengan "garant¨ªas fehacientes" de que han sido aceptadas sus peticiones.

Miembros del grupo parlamentario socialista y otros responsables del PSOE continuaron recibiendo ayer a representantes tanto de titulados superiores como de arquitectos e ingenieros t¨¦cnicos.