Los decanos de Econ¨®micas piden 10 horas menos de clase a la semana

La petici¨®n de que las clases se reduzcan de 30 a 20 horas semanales y el establecimiento de dos ciclos que den lugar a sendos t¨ªtulos en las facultades de Econ¨®micas son algunas de las conclusiones m¨¢s importantes del seminario sobre formaci¨®n econ¨®mica y sociedad, que se clausur¨® el viernes en Barcelona. Paralelamente a la reuni¨®n, los decanos de las facultades de Econ¨®micas estudiaron la reforma de los planes de estudios, que est¨¢ preparando el Consejo de Universidades (CU).Economistas y profesores coincidieron en solicitar una reducci¨®n en la carga docente, de manera que el n¨²mero de clases te¨®ricas a la semana no supere en ning¨²n momento las 20 horas semanales. Las conclusiones de la reuni¨®n, organizada por el Colegio de Economistas y las universidades de Catalu?a, se pronuncian tambi¨¦n por la disminuci¨®n del n¨²mero de alumnos por grupo y la creaci¨®n de nuevas f¨®rmulas de docencia, diferentes de la clase magistral.

"Necesitamos pasar a una ense?anza m¨¢s personal e individualizada, si realmente se quiere aumentar la calidad de la Universidad", afirm¨® Esteve Oroval, representante de los colegios de economistas en el grupo del CU que estudia la reforma de los estudios de econom¨ªa, "pero es indudable que ello ser¨¢ imposible si no aumentan los recursos fisicos y docentes".

Los participantes en el seminario se pronunciaron por mantener el equilibrio entre la posici¨®n de dar a cada facultad la m¨¢xima libertad y autonom¨ªa a la hora de confeccionar su plan de estudios y la necesidad de unos m¨ªnimos comunes para conseguir la homologaci¨®n estatal y europea.

Mientras que el CU plantea un m¨ªnimo del 30% de asignaturas comunes troncales para todas las facultades, los decanos de Econ¨®micas piden que esa cifra se eleve al menos al 40%. El resto ser¨ªa establecido por cada universidad, teniendo en cuenta que el 10% de las materias podr¨¢ ser elegido libremente por el alumno entre toda la oferta de asignaturas.