Autonom¨ªa en la educaci¨®n

Seis comunidades aut¨®nomas -Andaluc¨ªa, Canarias, Catalu?a, Galicia, Pa¨ªs Vasco y Valencia- tienen actualmente competencias plenas en Educaci¨®n, lo que confiere a sus gobiernos plena capacidad para dise?ar y negociar la pol¨ªtica educativa en sus respectivos territorios. As¨ª, en la Comunidad Valenciana las autoridades han conseguido acuerdos con los alumnos que prev¨¦n un incremento del presupuesto destinado a los centros, nuevas inversiones en la construcci¨®n de institutos y la modificaci¨®n de los mecanismos de representaci¨®n en el Consejo Escolar Valenciano.En Catalu?a, hasta el momento se han mantenido dos rondas negociadoras. La primera con el Sindicato de Estudiantes, el mi¨¦rcoles pasado, y la segunda, ayer, con la Coordinadora de Estudiantes de Ense?anzas Medias de Catalu?a (CEEMC). El pr¨®ximo martes los representantes de la Generalitat se reunir¨¢n con la Associaci¨® de Joves Estudiants de Catalunya (AJEC). En las reuniones, la Administraci¨®n auton¨®mica ha pedido a las organizaciones que unifiquen sus posturas y presenten una tabla reivindicativa unitaria.

En Andaluc¨ªa, ayer algo m¨¢s del 70% de los centros p¨²blicos de ense?anza media se vio afectado por la huelga. El consejero de Educaci¨®n, Antonio Pascual, se entrevist¨® ayer con representantes estudiantiles de ense?anza med¨ªa de toda Andaluc¨ªa -menos de las provincias de C¨®rdoba, M¨¢laga y C¨¢diz-, a fin de aportar salidas a la actual crisis. En Galicia, Pa¨ªs Vasco y Canarias no se han abierto, por el momento, negociaciones formales entre las coordinadoras de alumnos en huelga y los gobiernos aut¨®nomos.