Profesoras de universidad critican el sexismo en el discurso cient¨ªfico
La cr¨ªtica de los contenidos sexistas en el discurso cient¨ªfico ha sido uno de los debates centrales en el primer encuentro sobre La mujer y el discurso cient¨ªfico, que concluy¨® el pasado viernes en Valencia. Uno de los acuerdos tomados fue crear comisiones de trabajo que presenten propuestas al Consejo de Universidades para la integraci¨®n, en el proceso de reforma de los planes docentes, de los estudios sobre la mujer en las asignaturas curriculares.Organizadas por el Seminari Interdisciplinar d'lnvestigaci¨® Feminista, las jornadas han reunido a cerca de un centenar de profesoras e investigadoras de las universidades de Valencia, Barcelona, Complutense de Madrid y el Pa¨ªs Vasco, con el objetivo, seg¨²n la vicerrectora de la universidad de Valencia, Isabel Morant, de "conseguir una actitud m¨¢s activa de las mujeres en la reforma universitaria".
La puesta en com¨²n de experiencias en el campo de la investigaci¨®n sobre la mujer, el debate sobre los planes de estudio y de doctorado y la valoraci¨®n del papel de los seminarios y los centros, de documentaci¨®n feminista, as¨ª como del apoyo de la Universidad y la Administraci¨®n a estas iniciativas, son algunas de las cuestiones abordadas en el encuentro.
Doble direcci¨®n
Paralelamente a las sesiones de debate, se han celebrado diversas conferencias p¨²blicas. La profesora de la universidad Aun¨®noma de Barcelona Verena Stolcke plante¨® el jueves la actuaci¨®n de la mujer en la universidad en una doble direcci¨®n: la integraci¨®n te¨®rica de la ense?anza y la investigaci¨®n feminista en los contenidos generales de las asignaturas y los estudios de car¨¢cter espec¨ªfico.Celia Amor¨®s, de la Complutense de Madrid, realiz¨® una revisi¨®n cr¨ªtica de la ideolog¨ªa patriarcal en la Historia de la Filosof¨ªa. En la ¨²ltima jornada Mary Nash, profesora de la Universidad de Barcelona, pronunci¨® la conferencia que puso fin al encuentro.
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