Claudi Alsina Catal¨¤
Un profesor que ense?a matem¨¢ticas de forma diferente
Claudi Alsina Catal¨¤ reconoce que hasta hace pocos a?os el m¨¦todo de ense?ar matem¨¢ticas en nuestro pa¨ªs era tan nefasto que muchos estudiantes escog¨ªan el camino de las letras con tal de dejar atras una asignatura que obligaba a memorizar axiomas como el de que uno dividido entre cero es igual a infinito. No fue su caso, porque a los 22 a?os ya hab¨ªa terminado la carrera de matem¨¢ticas en la universidad de Barcelona. Actualmente preside el comit¨¦ espa?ol en la Uni¨®n Matem¨¢tica Internacional, desde el que intenta que nuestro pa¨ªs sea por vez primera sede de un congreso mundial de matem¨¢ticos.
A Claudi Alsina le apasionan de tal forma las matem¨¢ticas que hasta cuando se le pregunta por sus aficiones responde que "todos los que tengan relaci¨®n con ellas, desde viajar para asistir a congresos hasta publicar trabajos". Sin embargo, esta afici¨®n por los n¨²meros no le impide tener un excelente sentido del humor, que, sin embargo, no traslada a su trabajo: profesor en la Escuela T¨¦cnica Superior de Arquitectura de Barcelona."Entr¨¦ en la escuela a los pocos meses de: terminar la carrera de matem¨¢ticas y el doctorado", recuerda este catal¨¢n de 35 a?os. Posteriormente se traslad¨¦ a?o y medio a Estados Unidos para trabajar con el cient¨ªfico Schweizer. "En aquella ¨¦poca era el mayor experto en la teor¨ªa que a m¨ª me interesaba, la de los espacios m¨¦tricos probabil¨ªsticos", puntualiza. Y es que a Alsina, m¨¢s que hablar de conceptos precisos, le interesa dar a conocer lo que ¨¦l denomina la matem¨¢tica posmoderna. "Actualmente ya no se considera que sea una ciencia aislada en la que s¨®lo cabe memorizar f¨®rmulas o teoremas, sino que presenta infinidad de relaciones con la realidad".
"L¨®gicamente, hay que disponer de una serie de datos para trabajar", agrega. "Pero eso est¨¢ reservado para los investigadores matem¨¢ticos, de los que en el mundo hay m¨¢s de 100.000". Otro aspecto diferente que Alsina remarca es la repercusi¨®n que esta ciencia tiene sobre la sociedad: "Mientras el mundo plantee problemas en los que haya incertidumbre, las matem¨¢ticas ayudar¨¢n a su soluci¨®n".
La teor¨ªa de las cat¨¢strofes, basada en establecer par¨¢metros que permitan extraer reglas generales, es uno de los ejemplos que Alsi:na pone para explicar la influencia real de esta ciencia. "Este aspecto de las matem¨¢ticas es el que conviene difundir para que la gente se d¨¦ cuenta de que a trav¨¦s de ella tambi¨¦n se puede comprender el mundo", a?ade.
En 1985, Claudi Alsina fue elegido por el Consejo Superior de Investigaciones Cient¨ªficas para presidir el comit¨¦ espa?ol en la Uni¨®n Matem¨¢tica Internacional. "Desde entonces se han realizado numerosas gestiones para que se conozca el trabajo de investigaci¨®n que se desarrolla actualmente en nuestro pa¨ªs", asegura. De momento ya ha conseguido que en un pr¨®ximo congreso, que va a celebrarse en Budapest, Espa?a protagonize una sesi¨®n especial en la que se mostrar¨¢n las ¨²ltimas t¨¦cnicas did¨¢cticas. "El comit¨¦, en el que figuran ocho matem¨¢ticos de diferentes universidades espa?olas, no descarta la posibilidad de que un futuro congreso de matem¨¢ticos se celebre en Espa?a", asegura.
Claudi Alsina, que ha publicado m¨¢s de 100 trabajos mate m¨¢ticos, prepara en estos mo mentos su primer libro junto a dos cient¨ªficos norteamericanos.
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