Los profesores podr¨¢n programar sus propios proyectos de formaci¨®n permanente

Los profesores de los niveles educativos no universitarios del territorio escolar gestionado por la Administraci¨®n central podr¨¢n programar en equipo sus propios proyectos de formaci¨®n permanente y desarrollarlos en los centros en que trabajan. El titular de Educaci¨®n y Ciencia, Javier Solana, acaba de remitir al Bolet¨ªn Oficial del Estado la orden ministerial por la que se convoca el concurso para la presentaci¨®n de los proyectos.

El concurso, abierto a la participaci¨®n de los centros p¨²blicos y privados concertados, prev¨¦ dos modalidades de actividades: para grupos de profesores de un solo centro y para grupos de profesores de dos o m¨¢s centros, del mismo o distinto nivel de ense?anza.La iniciativa ministerial se enmarca en el acuerdo que el Ministerio y las centrales sindicales suscribieron el pasado mes de noviembre, y supone, seg¨²n se indica en el pre¨¢mbulo de la citada disposici¨®n, "la consideraci¨®n del centro docente como el primer n¨²cleo de la formaci¨®n permanente del profesorado capaz, por tanto de dar respuesta a las necesidades surgidas del an¨¢lisis de la pr¨¢ctica docente".

El Ministerio responde con esta medida a una vieja aspiraci¨®n de los movimientos de renovaci¨®n pedag¨®gica y de lo colectivos de profesores m¨¢s progresistas, que han reivindicado permanentemente el est¨ªmulo y el apoyo oficial para todos aquellos equipos docente que realmente se esfuerzan por investigar en las aulas. "La formaci¨®n en los propios centros", se dice tambi¨¦n en el pre¨¢mbulo de la orden ministerial, "debe hacer posible la actuaci¨®n concreta del colectivo docente corno una comunidad de investigaci¨®n que trabaja en un proyecto com¨²n"

El proyecto de formaci¨®n que los equipos de profesores presenten podr¨¢ incluir uno o varios tipos de actividades, tales como seminarios, grupos de trabajo o seminarios permanentes, encuentros, asesoramiento permanente de especialistas, intercambios, etc¨¦tera. Tales actividades podr¨¢n realizarse en el propio centro educativo, en la universidad o en la empresa, seg¨²n lo requiera la caracter¨ªstica del proceso del mismo.