El examen de selectividad, cuestionado por los profesores, convoc¨® a 34.000 j¨®venes en Madrid

Con una organizaci¨®n rayana en la perfecci¨®n, comenz¨® ayer en las cuatro universidades madride?as (Alcal¨¢ de Henares, Aut¨®noma, Complutense y Polit¨¦cnica) la prueba de acceso a la Universidad, m¨¢s conocida por examen de selectividad. Cerca de 34.000 alumnos se enfrentaron al ejercicio com¨²n de lengua, filosof¨ªa, comentario de texto e idioma. Hoy les esperan las pruebas sobre las asignaturas obligatorias y optativas, en funci¨®n, por primera vez, de las cuatro opciones relacionadas con las tecnolog¨ªas, las ciencias y las letras. Anteriormente, a finales de junio, les precedieron unos 170.000 alumnos en toda Espa?a.

"Teresa D¨ªez Rodr¨ªguez. Rafael Diez Vega. Carlos Dom¨ªnguez Ortega...". Uno a uno, los alumnos fueron penetrando en el aula e instalando su miedo en el banquillo. Minutos despu¨¦s, Javier Paredes, miembro de un tribunal de la Universidad de Alcal¨¢ de Henares, presentaba su dimisi¨®n por disconformidad con una de las dos pruebas optativas de Lengua, centrada en un art¨ªculo period¨ªstico sobre el cantante Javier Gurruchaga. "Este texto", argument¨®, "repudia el m¨¢s elemental sentido universitario".El mismo ejercicio se practicaba simult¨¢neamente en las otras tres universidades del distrito ¨²nico de Madrid: Aut¨®rioma, Complutense y Polit¨¦cnica. Una selectividad de contenido ¨²nico para las cuatro universidades que tuvo que ser retrasado del 29 y 30 de junio los 5 y 6 de julio por previsi¨®n de lo que hubiera podido afectar la prevista huelga de transportes.

Al principio del ejercicio de Lengua, las caras estudiantiles adoptaron un gesto de satisfacci¨®n. El papel del examen comenzaba diciendo: "Javier Gurruchaga...". Un personaje conocido que da confianza a la juventud. Pero, m¨¢s tarde, los gestos fueron tom¨¢ndose serios.

Las preguntas relacionadas con el texto ya no les parec¨ªan tan f¨¢ciles: "Se?ale las principales caracter¨ªsticas del lenguaje culto y del lenguaje vulgar"; cambios sint¨¢cticos y sem¨¢nticos; tipo de texto desde un punto de vista gramatical; etc¨¦tera.

Liborio y el caballo ruano

La segunda opci¨®n, la menos seleccionada por los alumnos, era todav¨ªa m¨¢s complicada: "iLiborio! ens¨ªlleme el caballo ruano, que me voy pa' el pueblo...".

Y volvi¨® la tensi¨®n que ven¨ªa fragu¨¢ndose con anterioridad. "Miedo es poco. Anoche no pude dormir", dec¨ªa una alumna al depositar su carpeta de apuntes sobre una monta?a de bolsas y libros de obligado almacenaje, previo al examen. Hab¨ªa que sentarse desprovisto del apoyo y compa?¨ªa de los textos manejados durante todo el curso.

Y mientras los alumnos creen estar pasando la gran prueba, algunos miembros de los tribunales que les acechan no comparten sutilidad . "No sirve para nada. La efectividad es la misma que si se les seleccionara por el n¨²mero del DNI", explica un presidente de tribunal. Y a?ade: "Todo va en funci¨®n de la capacidad de admisi¨®n de los centros universitarios y no del 'pasa o no pasa', seg¨²n la aptitud del alumno".

Obsesionados, los j¨®venes se aplican en hacen perfeccionismos para lograr esa d¨¦cima de punto que puede ser determinante para ingresar en la Facultad o Escuela deseada. "Acuden con falsillas para no torcerse al escribir. Borran con l¨ªquido calizo para que el ejercicio quede limpio", cuenta un vigilante. "Pero la est¨¦tica no decide. Muchas veces las calificaciones dependen de que un tribunal sea o no sea blando" contin¨²a el profesor.

Unas calificaciones apoyadas por la nota media de BUP y COU "que los centros de bachillerato inflan para ayudar a la de la selectividad". Aun as¨ª, menos de un cuatro en la prueba de selectividad supone un no apto.

Por primera vez, este a?o la elecci¨®n de centro universitario ser¨¢ m¨¢s consecuente ya que ir¨¢ en funci¨®n de las nuevas ¨¢reas optativas elegidas en COU: A, Cient¨ªfico-tecnol¨®gica; B, Biosanitaria; C, Ciencias Sociales y D, Human¨ªstico-Ling¨¹¨ªstica.

La verdadera prueba

Con tanta tensi¨®n y tanta obsesi¨®n, al final, aprueban el examen de selectividad del orden del 80% de los que se presentan. Y lo que realmente es importante y preocupante para los alumnos es obtener plaza en la Facultad o Escuela elegidas, ah¨ª es donde se encuentra la verdadera prueba de selecci¨®n. Van entrando en los centros por orden de la nota m¨¢s elevada hasta cubrirse el cupo de admisi¨®n.

Por las tendencias recogidas en el curso recientemente finalizado, se est¨¢ dando una baja en las aficiones hacia las ciencias de la salud, un aumento de la demanda en el ¨¢rea de las tecnolog¨ªas y un aumento considerable en las ciencias sociales mientras se mantiene la tendencia hacia las humanidades. "El ejercicio de acceso en funci¨®n de las optativas est¨¢ planteado de una manera m¨¢s racional, aunque, por supuesto, complejiza m¨¢s la realizaci¨®n de las pruebas en funci¨®n de las materias obligatorias y optativas", afirma Adolfo Arias, vicerrector de Alumnos de la Universidad Complutense.

Los resultados de tanto esfuerzo y tantos miedos se conocer¨¢n hacia el 12 de julio en Madrid. En las restantes universidades que fueron por delante y aglutinaron a 170.000 alumnos, ir¨¢n dando las calificaciones en la primera decena de julio.