Las universidades recuperan su autonom¨ªa para dise?ar los planes de estudios

Las nuevas directrices generales para los planes de estudios conducentes a los diversos t¨ªtulos acad¨¦micos ofrecer¨¢n un "alto grado de autonom¨ªa a las universidades para establecer tanto la duraci¨®n de las carreras como la estructura de los diversos ciclos de las mismas", seg¨²n manifestaron ayer fuentes del Consejo de Universidades. El pleno del m¨¢ximo ¨®rgano de planificaci¨®n de la ense?anza superior se reunir¨¢ en Alicante el pr¨®ximo d¨ªa 19 para sancionar las directrices de un buen n¨²mero de carreras universitarias, bastantes de ellas actualmente inexistentes.

Este decisivo pleno, que estar¨¢ presidido por el ministro de Educaci¨®n y Ciencia, Javier Solana, contribuir¨¢ a desbloquear el proceso de reforma de las ense?anzas universitarias, paralizado desde hace pr¨¢cticamente un a?o tras fuertes protestas contra la rigidez de las iniciales propuestas del Consejo.En estas protestas se significaron las facultades de Ciencias Biol¨®gicas. Los bi¨®logos consideraron que el m¨¢ximo de cr¨¦ditos establecido por el Consejo de Universidades era insuficiente para impartir todos los contenidos de la carrera y que la reducci¨®n de su actual duraci¨®n de cinco a cuatro a?os comportar¨ªa una depreciaci¨®n de sus t¨ªtulos.

La Administraci¨®n argument¨® hasta la saciedad que un buen n¨²mero de carreras, que en Espa?a se desarrollan en cinco y seis a?os, en las universidades de otros pa¨ªses se imparten en cuatro y hasta tres a?os, pero arbitr¨® la f¨®rmula de dejar en libertad a las universidades para fijar la duraci¨®n. Ello no tranquiliz¨® a los bi¨®logos, que segu¨ªan considerando una agresi¨®n a la auto norma universitaria el que se les predeterminara el n¨²mero de cr¨¦ditos m¨¢ximos. El Ministerio y el Consejo optaron entonces por replantear pr¨¢cticamente todo el proceso.

La Constituci¨®n atribuye al Estado la competencia para establecer los contenidos m¨ªnimos de los estudios a fin de reconocer la validez de los t¨ªtulos, y a las universidades, que tienen reconocida tambi¨¦n constitucionalmente su autonom¨ªa, la de elaborar los planes correspondientes.

En la l¨ªnea de lo expuesto recientemente por el ministro de Educaci¨®n, portavoces del Consejo han se?alado que la principal caracter¨ªstica de las nuevas directrices es su mayor flexibilidad y que parten de una concepci¨®n mucho m¨¢s globalizada de toda la ense?anza superior en Espa?a.

Entre otras novedades sobresale, por ejemplo, un cambio significativo en las tres carreras que se cursan en las actuales facultades de Ciencias de la Informaci¨®n: Periodismo, Publicidad e Imagen, A partir de ahora, las tres licenciaturas se configuran como estudios de segundo ciclo, lo que permitir¨¢ el acceso a ellas (la de Ciencias de la Imagen se llamar¨¢ de Comunicaci¨®n Audiovisual) desde la superaci¨®n del primer ciclo de otras carreras. No obstante, estas facultades mantendr¨¢n en esencia su actual estructura, puesto que seguir¨¢n impartiendo un primer ciclo conducente al t¨ªtulo de diplomado en Comunicaci¨®n e Informaci¨®n. Obviamente, esta diplomatura permitir¨¢ el acceso a cualquiera de las tres especiafidades de segundo ciclo citadas.