El Consejo Escolar del Estado quiere que la LOGSE recoja el compromiso de su financiaci¨®n

El pleno del Consejo Escolar del Estado acept¨® ayer a tr¨¢mite el dictamen de su comisi¨®n permanente sobre el conjunto del anteproyecto de ley de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo (LOGSE), en el que se pide al Gobierno la inclusi¨®n en el texto de un compromiso econ¨®mico para abordar las inversiones previstas.

El pleno rechaz¨®, en cambio, un dictamen alternativo, elaborado por CC OO, y defendido conjuntamente por esta central y UGT. En el texto aprobado, el Consejo estima que la LOGSE permitir¨¢ "corregir el actual desfase entre el final de la escolaridad obligatoria y la edad necesaria para acceder al mundo laboral". No obstante, en relaci¨®n con la educaci¨®n infantil, se recomienda potenciar el papel de la familia en esta etapa y explicitar la diferencia entre los ciclos entre cero y tres a?os y entre tres y seis a?os, a efectos de promover puestos escolares, siendo los poderes p¨²blicos en general los responsables de hacerlo en el primer caso y las diferentes Administraciones educativas, en el segundo.Sobre la formaci¨®n profesional, los representantes de la comunidad educativa estiman adecuado modificar su denominaci¨®n por la de educaci¨®n t¨¦cnicoprofesional, as¨ª como la oportunidad de exigir 21 a?os cumplidos para la prueba del ciclo superior. El Consejo Escolar del Estado considera "un logro" de la LOGSE la creaci¨®n del Instituto Nacional de Evaluaci¨®n en el que entienden deben estar representados todos los sectores educativos, y en especial, los padres, profesores y alumnos.

Con el fin de evitar "distorsiones" el consejo entiende que los temas relacionados con las condiciones de trabajo del profesorado deben ser negociados con los sindicatos representativos en el marco del derecho a la negociaci¨®n colectiva. En el dictamen se lamenta, no obstante, que el anteproyecto para la reforma educativa no aborde la formaci¨®n inicial del profesorado. "Al obviar este tema se pierde una ocasi¨®n para facilitar el camino hacia la consecuci¨®n del cuerpo ¨²nico", se insiste.

Redacci¨®n m¨¢s precisa

Sobre las disposiciones transitorias de la LOGSE, el Consejo solicita una redacci¨®n m¨¢s precisa sobre los centros que acogen a menores de seis a?os sin garant¨ªas y sobre la situaci¨®n del profesorado de EGB. Se estima que deber¨ªan seguir impartiendo el ciclo de la secundaria obligatoria indefinidamente como derecho adquirido.El pleno del consejo escolar debate desde ayer las 300 enmiendas u observaciones presentadas por los distintos representantes de la comunidad escolar al dictamen admitido a tr¨¢mite.

En su dictamen alternativo -una enmienda a la totalidad del antepoyecto de ley- CC OO pide adem¨¢s a los poderes p¨²blicos que ampl¨ªen la oferta p¨²blica de plazas hasta cubrir la demanda social y establezcan un sistema de becas seg¨²n la renta familiar. Las soluciones de la LOGSE al fracaso escolar resultan insuficientes, en opini¨®n de CC OO, y por otra parte la forma en que el anteproyecto contempla la titulaci¨®n al finalizar la escolarizaci¨®n obligatoria supone, para CC OO, "mantener los efectos de la doble titulaci¨®n".