Formaci¨®n profesional

?Los maestros de taller tienen futuro? Esta pregunta nos tiene en vilo al colectivo de maestros de taller, actuales profesores t¨¦cnicos de formaci¨®n profesional desde la implantaci¨®n de la Ley de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo (LOGSE). En esta normativa se exige una titulaci¨®n universitaria para el acceso a la docencia, mientras que los actuales profesores interinos que venimos impartiendo pr¨¢cticas de formaci¨®n profesional poseemos en m¨¢s del 75% de los casos la maestr¨ªa industrial o la titulaci¨®n de t¨¦cnico especialista. Sin embargo, la LOGSE nos concede transitoriamente tres convocatorias para acceder con nuestra antigua titulaci¨®n. En el ¨¢mbito de gesti¨®n del Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia se ha ofrecido en estas tres convocatorias un total de 622 plazas, insuficientes a todas luces para los 2.022 interinos existentes en diciembre de 1992, neg¨¢ndoles de este modo una posibilidad real para el justo acceso al funcionariado. ?Qu¨¦ ocurrir¨¢ con los 1.822 interinos restantes?En la Comunidad Valenciana somos 700 interinos, y s¨®lo 38 plazas las que salieron en 1991; en 1992 no hubo oposici¨®n, y estamos a la espera de la OEP de 1993, y de que el buen juicio de nuestra Administraci¨®n no se ciegue como el de la central y apueste realmente por los profesionales de la formaci¨®n profesional, que son ni m¨¢s ni menos que los maestros de taller-