Miles de alumnos del bachillerato a distancia no podr¨¢n seguir los estudios en sus centros
Alumnos y profesores, contra la reforma que iniciar¨¢ Educaci¨®n el pr¨®ximo curso
22.000 adultos estudian en el Instituto de Bachillerato a Distancia (INBAD), en las comunidades aut¨®nomas en las que tiene competencias el Ministerio de Educaci¨®n.Su media de edad es de 35 a?os. Entre ellos hay amas de casa, presos o jubilados que el pr¨®ximo a?o no podr¨¢n seguir estudiando a distancia. Educaci¨®n ha decidido modificar este organismo, eliminando horarios ycentros el pr¨®ximo a?o. "Muchos alumnos ya est¨¢n pensando en dejar los estudios" asegura uno de los profesores. Los docentes y alumnos piden que se retrase la implantaci¨®n de esta reforma.
La mayor¨ªa de los alumnos del INBAD s¨®lo se matriculan al a?o de un par de asignaturas. Entre ellos se encuentran amas de casa, jubilados, presos o disminuidos ps¨ªquicos que a¨²n no han tirado la toalla. Tienen la ilusi¨®n de terminar el bachillerato y de poder ir a la universidad. Pero hace un par de semanas se han enterado de que van a reformar el bachillerato a distancia y no- saben qu¨¦ hacer. -Educaci¨®n ha decidido sustituir este organismo por el Centro de Innovaci¨®n y Desarrollo de la Educaci¨®n a Distancia (CIDEAD). El pr¨®ximo curso quedan ya eliminados del INBAD los cursos lo y 20 de BUP, que pasan a impartirse en algunos institutos de bachillerato y otros centros colaboradores. 30 de BUP y el COU permanecer¨¢n un a?o m¨¢s en las 23 extensiones del INBAD que desaparecer¨¢n definitivamente en dos a?os. Tambi¨¦n se reduce de 14 a tres el n¨²mero de profesores por centro.
"El Instituto de Bachillerato a Distancia tiene una funci¨®n social inmensa, y esta medida la han tomado sin tener en consideraci¨®n a los alumnos". Manuel Ortega, profesor del INBAD en Madrid, es rotundo en sus afirmaciones. Pero Mariano Jabonero, subdirector general de Educaci¨®n Permanente, mantiene que no hay que alarmarse. "La educaci¨®n a distancia continuar¨¢ en los institutos ordinarios, con clases espec¨ªficas de tarde y noche", explica, "y los alumnos dispondr¨¢n as¨ª de m¨¢s centros de estudio".
Los profesores y alumnos van a mandar una carta a los responsables de la Administraci¨®n en la que piden que retrasen unos a?os la implantaci¨®n de la reforma, hasta que el actual B.UP deje de existir. Los afectados pretenden que se cree una comisi¨®n tripartita (profesores, alumnos y Ministerio) que elabore un proyecto en el que no se perjudiquen los?intereses de este colectivo. El tipo de alumnos que acoge este organismo estudian gracias a una serie de facilidades que les concede el INBAD, como poder asistir a una misma clase por la ma?ana y por la tarde, o contar con profesores especializados para cada asignatura. El a?o pasado se presentaron en Madrid a la selectividad cerca de 500 alumnos del INBAD y la mayor¨ªa est¨¢ ahora en la universidad.
Desilusionados
Los alumnos del INBAD est¨¢n desconcertados. No saben en qu¨¦ centro tienen que inscribirse para seguir cursando el bachillerato el pr¨®ximo curso. "No disponemos casi de informaci¨®n" se?ala Salud Rodr¨ªguez, una de estas estudiantes. Salud es ama de casa, aunque tambi¨¦n hace trabajos espor¨¢dicos. Empez¨® a estudiar el bachillerato hace cuatro a?os, a los 44, porque no pudo hacerlo en su momento."Me pusieron a trabajar a los 13 a?os y siempre he intentado seguir estudiando", cuenta. Este a?o est¨¢ cursando 30 de BUP por las ma?anas y teme que con la reforma que quieren hacer no pueda terminar el COU, "porque todas estas trabas desilusionan mucho".
Todos muestran una ilusi¨®n tremenda al hablar de sus estudios. "Mi hija est¨¢ en primero de Derecho gracias al INBAD", explica Matilde, que estudia 30 de BUP con 49 a?os. M? Elena Cruz, su hija, es minusv¨¢lida. "Estudiar en el INBAD ha sido fundamental para su integraci¨®n", dice Matilde, "y es una pena que la gente como ella, con 19 a?os, no pueda seguir estudiando con normalidad si cambian centros y horarios".
Hay muchos estudiantes en la situaci¨®n. Juan es otro de ellos. Uno de sus profesores cuenta que es agricultor de profesi¨®n y que, cuando se jubil¨®, decidi¨® hacer el bachillerato para ayudar a su nieto en las tareas del colegio.
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