El empleo exige a los universitarios una nueva visi¨®n de su profesi¨®n

C. B. Para el a?o 2000 la mitad de la fuerza de trabajo ser¨¢ aut¨®noma y dos de cada 10 profesionales acumular¨¢n en sus manos el 80% de la actividad por la v¨ªa del trabajo externo contratado por grandes empresas. Esta pol¨ªtica de subcontrataci¨®n, en algunos casos a tiempo parcial con presencia en la empresa madre, va pareja con el desarrollo de los medios inform¨¢ticos y del trabajo a distancia, aplicando las nuevas tecnolog¨ªas que permiten funcionar con teletexto, fax o correo electr¨®nico. He aqu¨ª la teor¨ªa del ejecutivo ingl¨¦s afincado en Nueva Jersey (EE.UU) Charles Handy, prol¨ªfico autor de libros dedicados a la vida profesional y socioecon¨®mica, sobre lo que ser¨¢ la realidad profesional del siglo XXI.

Su filosof¨ªa llega m¨¢s lejos, hasta las palabras de Margarita Garc¨ªa, ejecutiva de Andersen Consulting: "Si no conocemos a nuestro enemigo y a nosotros mismos, todas las batallas se convertir¨¢n en derrotas". Y el enemigo de los estudiantes universitarios para Margarita Garcia es "lo desconocido, es decir, el mundo de puertas afuera de la Universidad", se?al¨® el pasado mi¨¦rcoles en su conferencia C¨®mo buscar empleo, celebrada en la Universidad Complutense de Madrid con motivo de las. jornadas Technociencia 94, somero escenario sobre tecnolog¨ªa,'hombre y ciencia.

Capacidad de decisi¨®n

Ante los ojos bien abiertos de una audiencia de m¨¢s de 600 universitarios que no dejaba libre ni un asiento, Margarita Garc¨ªa se atrevi¨® a decir que no habr¨¢ puestos de trabajo tal y como est¨¢n concebidos hasta ahora, que se contratar¨¢n profesionales con capacidad de decisi¨®n y responsables dentro de un proceso total; que lo ¨²nico estable ser¨¢ el cambio, y que los contratos no se realizar¨¢n en funci¨®n de un t¨ªtulo, ni de un horario, sino por los objetivos y los resultados. La suerte del futuro ha comenzado ya a estar echada: flexibilidad en el empleo y flexibilidad, tambi¨¦n, en el profesional que ha de convertirse en persona multifac¨¦tica, capaz de adaptarse a los cambios continuos y fren¨¦ticos de la sociedad que le ha tocado vivir. Proliferar¨¢n las peque?as empresas de aut¨®nomos capacitados y polifac¨¦ticos.

Un perfil del futuro profesional que rompe con los esquemas, vigentes todav¨ªa en nuestro pa¨ªs: que sepa ser aut¨®nomo y, al mismo tiempo, trabajar en equipo, adquiriendo, adem¨¢s, de la categor¨ªa de ciudadano del "h¨¢galo usted mismo", como preconiza Charles Handy, al estilo de lo que ya est¨¢ comenzando a penetrar en la sociedad espa?ola: el que se sirve su propia gasolina, paga su hotel con una tarjeta de cr¨¦dito a un ordenador que le escupe la factura, toma su billete de metro de tina silenciosa m¨¢quina o su cajetilla de tabaco agradecido por tina voz electr¨®nica femenina que sonr¨ªe: "Su producto est¨¢ servido, muchas gracias".

Si se empieza a conocer al enemigo, ¨¦ste se convierte en menos enemigo. Y si uno se conoce a s¨ª mismo, cobra fuerza y seguridad. De ah¨ª el intento de estas jornadas -que duraron cuatro d¨ªas con una asistencia diaria de unos 3.000 estudiantes y que tambi¨¦n acogieron exposiciones, stands de distintas empresas y coloquios sobre investigaci¨®n universitaria, todo ello organizado por la asociaci¨®n juvenil IUVE y la Universidad Complutense- de orientar a los j¨®venes hacia el futuro queport¨¢nte", dice Margarita Garc¨ªa, "es que vivimos en un mundo cambiante y que hay que anticiparse a lo que va a venir con el fin de estar preparados para afrontarlo. Por eso aplicamos el arte de la guerra, 'conocer al enemigo' como en las grandes batallas. Viene el cambio, pero no hay que asustarse".- ?Queda un poco duro, no?- S¨ª. Por eso tambi¨¦n me remito al Principito: 'Arnamos lo que conocemos'. Tenemos que conocernos a nosotros mismos y a nuestro entorno y amarnos para conseguir seguridad y ganar esa batalla. Es importante dejar muy claro qu¨¦ ofrecemos y qu¨¦ resultados obtendr¨¢ la empresa de nuestro trabajo. En definitiva, aprender a vendernos como producto en el mercado laboral.

Saber quienes somos y cu¨¢l es nuestra fuerza en el mercado laboral; conocer nuestros puntos d¨¦biles, para compensarlos de alguna manera, nuestras habilidades en la vida laboral y en la privada: puede ocurrir que hasta resulte interesante reflejar en los curr¨ªculos, adem¨¢s de los conocimientos profesionales, una buena disposici¨®n hacia el bricolage o hacia la vida afectiva farniliar."No omitir ning¨²n detalle por anecd¨®tico que parezca y, sobre todo, no limitarse al perfil que propone. la empresa: mejor buscar una empresa que se ajuste a nosotros. Si resignamos demasiadas cosas nos empobrecemos. personalmente", dice Margarita Garc¨ªa.

Y, con paso firme y seguro, lo primero que tendr¨¢n que hacer los futuros profesionales ser¨¢ informarse sobre las posibilidades de trabajo (prensa, asociaciones, colegios profesionales, centros de orientaci¨®n y empleo de las universidades, empresas de selecci¨®n y de recursos humanos). Despu¨¦s, hacer pr¨¢cticas en empresas, buscar becas en el extranjero, perfeccionar idiomas, estudiar inform¨¢tica, introducirse en trabajos voluntarios, tambi¨¦n sirve como experiencia curricular.

"Con estas jornadas hemos pretendido hacer una reflexi¨®n seria sobre las consecuencias de los cambios que aportan las tecnolog¨ªas al mundo profesional", dice I?igo S¨¢enz de Miera, presidente de IUVE. "Lo que m¨¢s afecta hoy a los j¨®venes es el empleo y queremos ayudarles a encontrar con qu¨¦ talante han de buscarlo".