"Fidel pretend¨ªa un 'hombre nuevo' y ha logrado un lobo estepario"

Asdr¨²bal Caner Canejo es uno de los 50 balseros cubanos asilados por el gobierno espa?ol el pasado mes de diciembre. Animado por llegar a las orillas del "mundo libre", decidi¨®, a sus 49 a?os, arrojarse al mar. Atr¨¢s quedaban su puesto como profesor de Econom¨ªa en la universidad de Santiago, su sueldo de 4 d¨®lares y sus dos hijas. Como cabe suponer, las cr¨ªticas a Fidel Castro se le escapan a borbotones, y, pese a reconocer los "logros" de la revoluci¨®n en Educaci¨®n y Sanidad, su sentencia es inapelable cuando asegura que "frente al plantemaiento de un hombre nuevo, Castro s¨®lo ha logrado lobos esteparios"."Ser¨ªa de necios negar que en Cuba se ha logrado lo que en otros pa¨ªses del ¨¢rea resulta inimaginable. No hay analfabetos y la red sanitaria llega a todas partes; contamos con extraordinarios equipos t¨¦cnicos y humanos de investigaci¨®n. Pero la pregunta debe hacerse en t¨¦rminos globales: si usted me da educaci¨®n y salud y me quita el resto de los derechos fundamentales, c¨®mo se califica ese modelo. El fracaso educativo es palpable en cuanto a los objetivos pedag¨®gicos. Fidel Castro quer¨ªa un hombre nuevo y ha logrado lobos estepario".

La firmeza y cadencia de su tono delatan al docente que durante d¨¦cadas ha impartido clases de filosof¨ªa y econom¨ªa a cientos de j¨®venes universitarios, "pero siempre desde la ¨®ptica sovi¨¦tica", apostilla, "es decir, Hegel, Kant o Plat¨®n, interpretados por los sovi¨¦ticos o por la antigua Alemania del Este". Para Canejo, la s¨ªntesis de todas las cr¨ªticas al modelo educativo cubano se concretan en un t¨¦rmino: Paradoja. "Hice una investigaci¨®n analizando hasta veinte paradojas del modelo educativo castrista, y, en s¨ªntesis, puede decirse que el resultado es un individuo aut¨®mata, sin iniciativa personal; un siervo del Estado. Es la anulaci¨®n del criticismo sobre su propio entorno y la esteparizaci¨®n del pensamiento".

Advierte, sin embargo, algunos cambios que podr¨ªan presagiar un viraje hacia par¨¢metros educativos occidentales. "Desde 1990, empezaron a llegar libros de texto de Estados Unidos y de Espa?a. Han cambiado algunas cosas, pero a¨²n tendr¨¢n que cambiar m¨¢s. ?El ideal?..., una econom¨ªa de mercado con programas sociales, es decir, mantener las cuotas de calidad logradas pero en base a una ense?anza libre. Adem¨¢s, no se podr¨¢ seguir sosteniendo un sistema que, s¨®lo en Educaci¨®n y Salud, cuesta 3.000 millones de d¨®lares. Los cubanos debemos preparamos para asumir una parte de los gastos. Resultar¨¢ un proceso dif¨ªcil... ?Ojal¨¢ que no sea violento!"