La nueva ingenier¨ªa inform¨¢tica, un plan agobiante pero llevadero

Hablan de ritmo. de estudios, de organizaci¨®n en el trabajo y de la necesidad de humanizar la inform¨¢tica. Se van a licenciar el pr¨®ximo mes de junio como ingenieros superiores inform¨¢ticos a la edad de 22 a?os. Pero no, son los t¨ªpicos empollones de las tradicionalmente temibles ingenier¨ªas. Est¨¢n conformes con su plan de estudios y aseguran que el nuevo sistema cuatrimestral "se adapta como anillo al dedo a su carrera", aunque exige un ritmo de estudio mucho mayor, con el que no todo el mundo est¨¢ conforme".. Empezaron la carrera 100 alumnos hace tres a?os en la Universidad Aut¨®noma de Madrid. De ellos, han llegado 70 al 40 curso, el ¨²ltimo. El 40% lleva el curso limpio, sin una sola asignatura pendiente de los otros cursos. Hablan de su carrera con pasi¨®n, lo que no es de extra?ar, puesto que la mayor¨ªa la eligieron en primera o segunda opci¨®n, al rellenar su inscripci¨®n para entrar en la Universidad.

Los de la Aut¨®noma de Madrid son los primeros estudiantes de esta carrera en salir al. mercado, junto con una centena de Ia Universidad Complutense de Madrid, que finalizan tambi¨¦n este a?o el nuevo plan de estudios, aunque en dicho centro est¨¢ organizado en cinco a?os. Los alumnos de la Aut¨®noma dicen que tienen que estudiar una media de dos horas diarias, pero los que "van a por nota" se pasan cada d¨ªa frente al ordenador de su casa al menos cuatro horas.

Estos j¨®venes explican que la reforma de los planes de estudios hacia asignaturas cuatrimestrales plantea sencillamente "un problema de ritmo". Esta nueva carrera viene a sustituir de forma ampliada a la antigua licenciatura en Inform¨¢tica. "Te meten un ritmo muy fuerte, son muchas materias y la clave est¨¢ en la organizaci¨®n del trabajo", explica Luis Antol¨ªn, uno de los alumnos de esta primera promoci¨®n de Universidad Aut¨®noma de Madrid. Otro estudiante, Rodrigo ?lvarez-Mart¨ªn dice que este plan "te ayuda a estructurar- la evoluci¨®n de los conocimientos que vas adquiriendo y a relacionarlos, mientras que si fuera anual, ser¨ªa todo demasiado lento".A estos dos alumnos,. junto con su compa?ero Rodrigo Miranda, ya les contrataron el verano del segundo curso de la carrera para trabajar como becarios en el Instituto de Ingenier¨ªa del Conocimiento (IIC) donde colaboraron en la creaci¨®n, de un programa inform¨¢tico. Y de los 70 alumnos que han llegado al cuarto curso de esta carrera en la Aut¨®noma ya hay 35 a los que han ofrecido becas para trabajar cuando acaben en las empresas m¨¢s punteras.Entre las ventajas que encuentran a su plan de estudios estos j¨®venes ingenieros en ciernes destacan "que los profesores no han tenido que hacer el esfuerzo de adaptar los contenidos de un plan antiguo a otro nuevo, puesto que esta carrera es de nuevo cu?o, no exist¨ªa ante en la Aut¨®noma de Madrid". Subrayan tambi¨¦n que est¨¢ muy enfocado a la pr¨¢ctica desde el principio, con el aprendizaje lenguajes ¨²tiles como el PASCAL o el C, desde el primer curso. Tambi¨¦n destacan que no incluye "asignaturas in¨²tiles como otros planes, tales como dibujo, qu¨ªmica o historia de la ciencia".Jos¨¦ Ram¨®n Dorronsoro, director d¨¦ los estudios de Ingenier¨ªa Superior. Inform¨¢tica de la UAM, dice que la experiencia de esta primera promoci¨®n "est¨¢ siendo realmente positiva. Los estudiantes est¨¢n muy motivados (la mayor¨ªa eligi¨® esta carrera en primera o segunda opci¨®n, al entrar en la Universidad) y vienen del COU acostumbrados a hacer muchos parciales por lo que no les cuesta tanto este nuevo sistema de cuatrimestrales".

El director se?ala adem¨¢s que en estas nuevas carreras, "tienen m¨¢s horas de clase que en las antiguas, son m¨¢s duras de seguir porque porque los programas est¨¢n muy apretados y es un hecho que deben estudiar m¨¢s".