Los retos de la educaci¨®n ante el siglo XXI

Varios autores. Edita CEAPA. 300 p¨¢ginas. Madrid, 1995Como resultado del Congreso de Educaci¨®n celebrado por CEAPA (Confederaci¨®n Espa?ola de Asociaciones de Padres de Alumnos) el pasado a?o, este libro sale a la luz conteniendo un importante material que recoge, a su vez, reflexiones de profesores, pedagogos y expertos en educaci¨®n acerca de cu¨¢les son las l¨ªneas de debate que centran el reto educativo del pr¨®ximo milenio.

L¨ªneas de debate que en muchos casos ya est¨¢n planteadas y que los autores ponen de manifiesto, a lo largo de estas p¨¢ginas. El Congreso cont¨® con la participaci¨®n de m¨¢s de 400 especialistas.

Una de las primeras conclusiones a que llegaron los participantes tiene que ver con la "privatizaci¨®n" de funciones esenciales en la educaci¨®n. Es ¨¦ste un aspecto que hoy reverdece con toda su crudeza ante la posibilidad de que, en un futuro mediato, los poderes p¨²blicos lleguen a plantearse justamente la privatizaci¨®n de buena parte de las labores educativas.

A lo largo de las p¨¢ginas de este libro, los lectores encontrar¨¢n, entre otras, reflexiones que apuntan diagn¨®sticos: "La aparici¨®n de nuevos y potentes agentes socializadores ha disminuido la influencia de la escuela sobre el proceso educativo, a diferencia de lo que ocurr¨ªa hace no mucho tiempo cuando la escuela era un n¨²cleo catalizador". "No existe democracia sin participaci¨®n; las leyes por s¨ª solas no aseguran su ejercicio". "Hay que luchar con fuerza contra ello, ya que un modelo educativo de esas caracter¨ªsticas abrir¨ªa mayores brechas sociales de las que ya existen