Un emotivo homenaje

A Javier Muguerza, disc¨ªpulo del profesor Aranguren, se le quebr¨® la voz ayer en la Residencia de Estudiantes al relatar que hace unos meses, cuando le pregunt¨® al profesor "?vendr¨¢s a la primera conferencia?" -refiri¨¦ndose al ciclo anual organizado por el Instituto de Filosof¨ªa-, ¨¦ste contest¨®: "?C¨®mo la primera?, asistir¨¦ a todas". Fue el momento m¨¢s emocionante del acto, en el que una conferencia programada desde hace tiempo se convirti¨® en un homenaje a fil¨®sofo enterrado ayer en ?vila.Religi¨®n y ¨¦tica fue el t¨ªtulo gen¨¦rico bajo el que el fil¨®sofo y te¨®logo Jos¨¦ G¨®mez Caffarena realiz¨® un esbozo hist¨®rico sobre el complejo binomio ¨¦tica-religi¨®n a la luz de los pensadores modernos. "Hay que ser moral se crea o no en Dios", record¨® G¨®mez Caffarena, aunque tambi¨¦n a?adi¨® que quiz¨¢s ser moral lleve tambi¨¦n a Dios.

Adem¨¢s de Muguerza, asistieron a la conferencia los hijos del profesor Aranguren y los profesores El¨ªas D¨ªaz, Reyes Mate, Carlos Thiebaut, Antonio Garc¨ªa Santesmases y muchos de los estudiosos de la filosof¨ªa que con motivo del 80? aniversario del maestro fallecido le homenajearon con el volumen Etica d¨ªa tras d¨ªa, publicado en la editorial Trotta.

"Jos¨¦ Luis Aranguren encarnar¨ªa de forma impecable la tesis de la conferencia de G¨®mez Caffarena, ya que ¨¦l fue a la vez un hombre profundamente moral y creyente", opin¨® Carlos Thiebaut. "G¨®mez Caffarena y Aranguren constituyen en realidad dos personas gemelas, el uno como sacerdote y el otro como laico, de ah¨ª el especial significado que tiene el que esta conferencia se produzca precisamente este d¨ªa". Sin embargo, Thiebaut, siguiendo el ejemplo del profesor Aranguren, que siempre defendi¨® el sentido cr¨ªtico y la heterodoxia, se mostr¨® contrario a la tesis mantenida por G¨®mez Caffarena. Como le hubiera gustado a Aranguren, presente en la memoria de todos los asistentes al acto, los fil¨®sofos ayer reunidos no formaban un n¨²cleo monol¨ªtico, sino que cada uno era "fiel a s¨ª mismo", la Clase de fidelidad a la que el maestro daba la m¨¢xima importancia.