El MEC y los municipios negociar¨¢n el problema escolar del medio rural

Una de las primeras tareas que aguardan al nuevo equipo directivo de Educaci¨®n y Ciencia es la negociaci¨®n con la Comisi¨®n de Educaci¨®n y Cultura de la Federaci¨®n Espa?ola de Municipios y Provincias (FEMP) sobre los problemas que plantea a as zonas rurales la implantaci¨®n, el curso pr¨®ximo, de la educaci¨®n secundaria obligatoria (ESO). El equipo directivo de Educaci¨®n en funciones descarta que se vaya a paralizar la LOGSE.

Un compromiso para abrir dicha negociaci¨®n fue suscrito ayer oficialmente por el secretario de Estado de Educaci¨®n en funciones, ?lvaro Marchesi, y el presidente de la citada comisi¨®n de la FEMP, Jos¨¦ Gonz¨¢lez Caviedes.De la urgente necesidad de tal negociaci¨®n es buena muestra el que ambas partes se hayan comprometido a constituir una "comisi¨®n conjunta" el pr¨®ximo 6, lunes, d¨ªa en que previsiblemente se conozca el primer Gobierno de Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar.

La FEMP, cuya c¨²pula controla actualmente el PP, quiere un replanteamiento del mapa de los centros en los que se impartir¨¢ la ESO elaborado por el MEC y que ha suscitado una fuerte contestaci¨®n en muchos de los municipios que no cuentan con instituto de secundaria.

Los problemas son especialmente acusados en determinadas zonas rurales de Galicia, Castilla-Le¨®n, Extremadura y Arag¨®n, en las que la inicial distribuci¨®n oficial de la red de centros de la ESO aboca a los ni?os de 12 a?os (los alumnos que el a?o pr¨®ximo empezar¨¢n primer curso de sedundaria) a desplazarse diariamente a institutos situados lejos de su municipio de residencia.

Marchesi y Caviedes han convenido que dicho replanteamiento debe hacerse sobre el respeto a tres criterios: la calidad de la ense?anza, la igualdad de oportunidades y las peculiaridades de cada zona.

A ra¨ªz de las numerosas movilizaciones de protesta que se han producido en las ¨²ltimas semanas en muchas zonas rurales, la FEMP se dirigi¨® al Ministerio de Educaci¨®n, seg¨²n explic¨® ayer Caviedes a Efe, para manifestar su preocupaci¨®n por la situaci¨®n y solicitar su participaci¨®n en un replanteamiento del mapa escolar, ya que anteriormente no se hab¨ªa tenido en cuenta su opini¨®n.

El presidente de la Comisi¨®n de Educaci¨®n de la FEMP a?adi¨® que intentar¨¢ reunirse con los representantes de los ayuntamientos y de las asociaciones de padres de alumnos afectados para ver si sus reivindicaciones responden siempren a la realidad y si existen alternativas para solucionar el problema.

Por su parte, ?lvaro Marchesi manifest¨® que el acuerdo suscrito con la FEMP permitir¨¢ al Ministerio de Educaci¨®n contar con un interlocutor que pueda canalizar los problemas y aportar soluciones. El secretario de Estado precis¨® que, "en todo caso, no se trata de paralizar la implantaci¨®n de la ESO", tal y como se ha especulado recientemente al hilo de las negociaciones para el pacto de investidura entre el PP y CiU.

La Confederaci¨®n Espa?ola de Asociaciones de Padres de Alumos (CEAPA) ha rechazado el "hipot¨¦tico aplazamiento de la implantaci¨®n de la ESO".

Seg¨²n afirman los portavoces de la CEAPA, se tratar¨ªa de una "barbaridad" aparte de algo "t¨¦cnicamente imposible".