Mayor Zaragoza propone el 'desarme' de la Historia

El director general de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza, considera que una buena manera de empezar a concretar la "cultura de la paz", (la idea motriz de su segundo mandato al frente de la Organizaci¨®n de Naciones Unidas para la Educaci¨®n la Ciencia y la Cultura) es procurar el "desarme" de la historia oficial de los Estados. Se refiere el director general a la "necesidad imperiosa de desplazar las guerras del lugar preminente que suelen ocupar en la historia de cada Estado para dar el protagonismo al hecho contrario: todas las experiencias de paz, cooperaci¨®n, entendimiento y solidaridad". En esa l¨ªnea trabajan desde hace tiempo comisiones internacionales de historiadores a quienes la UNESCO ha pedido una revisi¨®n de la Historia que, sin traicionar nunca la verdad, ponga el acento m¨¢s en el entendimiento que en el enfrentamiento.

Mayor Zaragoza defiende incansablemente la necesidad de construir la paz desde el desarrollo de una cultura que conduzca al "gran mercado mundial del conocimiento".

'Informe Delors'

Y esta idea -que impregna tambi¨¦n gran parte del reciente Informe de la Comisi¨®n Mundial para la Educaci¨®n en el Siglo XXI (el Informe Delors)- volver¨¢ a estar presente la semana pr¨®xima en Kingston (Jamaica), donde Mayor Zaragoza inaugurar¨¢ las sesiones de trabajo de la s¨¦ptima Conferencia Regional de Ministros de Educaci¨®n de los Estados Miembros de Am¨¦rica Latina y el Caribe. Simult¨¢neamente, se celebrar¨¢ en la capital jamaicana la sexta reuni¨®n del Comit¨¦ Regional Intergubernamental del 'Proyecto Principal' de UNESCO para todos los pa¨ªses de la zona, puesto en marcha a partir de 1979.Las metas fundamentales del Proyecto Principal eran "asegurar el acceso universal a la escuela antes de 1999 y proporcionar un m¨ªnimo (entre 8 y 10 a?os) de educaci¨®n b¨¢sica; erradicar el analfabetismo antes del fin de siglo y extender la educaci¨®n para adultos y mejorar la calidad y eficiencia de los sistemas educativos".

En v¨ªsperas de esta doble reuni¨®n, el director general de la UNESCO manifest¨® a este diario su "razonable optimismo" a la hora de hacer el ¨²ltimo balance del Proyecto Principal. "En los ¨²ltimos tres o cuatro a?os", dijo, "son ya muy evidentes tanto el descenso de las tasas de analfabetismo como el progreso de la escolaridad b¨¢sica en los pa¨ªses de la zona, dos de los principales objetivos del proyecto.

Curiosamante, para Mayor Zaragoza, una de las principales preocupaciones actuales acerca de la situaci¨®n educativa en Am¨¦rica Latina y el Caribe es "una peligrosa tendencia a la proliferaci¨®n de universidades sin garant¨ªa alguna de calidad".