Las Academias de Medicina piden a la UE unidad de criterios docentes

La libre circulaci¨®n de profesionales convenida entre los Estados miembros de la UE determina la imperiosa necesidad de unificar los criterios docentes en el ¨¢mbito de la ense?anza de la Medicina en particular y de las Ciencias de la Salud en general. ?sta fue una de las principales conclusiones adoptadas por las Academias Europeas de Medicina que se reunieron recientemente en la sede de la Real Academia Nacional de Medicina en Madrid.En la reuni¨®n participaron y presentaron ponencias los presidentes de las Academias de Medicina de Alemania, B¨¦lgica, Francia, Grecia, Holanda, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Portugal y Reino Unido y de las Reales Academias de Medicina de distrito de Andaluc¨ªa, Catalu?a y Pa¨ªs Vasco.

Aunque el tema monogr¨¢fico del encuentro europeo era tanto el an¨¢lisis de los problemas de la ense?anza como el de la organizaci¨®n de la asistencia sanitaria en Europa, los acad¨¦micos centraron fundamentalmente su atenci¨®n en el primer aspecto. Dos preguntas fundamentales gravitaron sobre los reunidos. ?Se conocen las necesidades individuales y colectivas de los ciudadanos en materia de salud? Y las universidades, concretamente las facultades de Medicina, ?est¨¢n actualmente preparadas para dar respuesta a estas necesidades?

Algunos pa¨ªses europeos diferencian claramente la "formaci¨®n en Medicina" y la "formaci¨®n en Sanidad" (o salud p¨²blica), y casi todos presentaron reformas o proyectos de reformas de los planes de estudios, bajo el denominador general de la necesidad de aumentar la formaci¨®n cl¨ªnica (pr¨¢ctica) de los estudiantes.

Problemas comunes

Hip¨®lito Dur¨¢n, presidente de la Academia Nacional, resumi¨®, entre los problemas m¨¢s comunes a la mayor parte de los pa¨ªses, el "excesivo n¨²mero de m¨¦dicos (independientemente de su distribuci¨®n y de la influencia de otros recursos), lo cual aconseja no s¨®lo establecer el numerus clausus en todas las facultades de Medicina europeas (algunas no lo han hecho a¨²n), sino, adem¨¢s, implantarlo con criterios tambi¨¦n comunes a la hora de establecer los procedimiento de admisi¨®n de los estudiantes a los estudios m¨¦dicos".

Estos "criterios comunes" se proponen tambi¨¦n, por parte de los acad¨¦micos europeos, en relaci¨®n a los contenidos y la duraci¨®n de los estudios, tanto de licenciatura como de posgrado. Entre las soluciones a los problemas comunes a los sistemas sanitarios europeos, se destac¨® la necesidad de "frenar el aumento de gasto en asistencia sanitaria" para lo cual los expertos aconsejan "reforzar la atenci¨®n primaria y la hospitalizaci¨®n de d¨ªa", entre otros aspectos.