Nace el 'manifiesto de Delfos' en defensa de la cultura cl¨¢sica

"Desde Delfos, donde se nos habla de la grandeza del hombre y sus problemas en relaci¨®n consigo mismo, con la sociedad y con el cosmos, queremos hacer p¨²blica nuestra denuncia contra los responsables de que se haya privado a las nuevas generaciones de las verdaderas ra¨ªces del hombre universal sin tiempo ni edad". He aqu¨ª una parte del coraz¨®n del Manifiesto de Delfos en defensa de la cultura cl¨¢sica frente a la reforma (LOGSE), que reduce el tiempo de esta formaci¨®n en las aulas de secundaria.Firmado por m¨¢s de 30 profesores espa?oles de secundaria y universidad que han asistido al seminario La ense?anza del griego antiguo y la civilizaci¨®n griega cl¨¢sica, organizado por el Centro de Cultura Europeo de Delfos, al pie del santuario de Apolo.

Garantizar, y no privar, a todos los alumnos el derecho a una formaci¨®n human¨ªstica, convertir la asignatura de Cultura Cl¨¢sica en obligatoria, al menos en un curso de la ESO, y asegurar la presencia de al menos un profesor de lat¨ªn y otro de griego en cada centro, son una parte de los m¨ªnimos que los Profesores reunidos en Delfos exigen, de la Administraci¨®n educativa "para que estas materias puedan ser impartidas adecuadamente de modo que estos profesores formen parte de las comisiones pedag¨®gicas de los centros en todo el territorio espa?ol.

El Manifiesto de Delfos reclama, adem¨¢s, una dotaci¨®n econ¨®mica unos medios que igualen las condiciones de las asignaturas human¨ªsticas a las de los dem¨¢s departamentos en los institutos e insiste en la conveniencia de retrasar la implantaci¨®n adelantada del cuarto curso de la LOGSE "para que, tras una reflexi¨®n serena y responsable, se pueda organizar de forma m¨¢s coherente la oferta de asignaturas optativas con el fin de dar una mejor formaci¨®n a nuestros alumnos. Queremos, asimismo, que en la totalidad del Estado espa?ol se asigne un lugar digno a las asignaturas de lat¨ªn y griego en el bachillerato de humanidades", dice el texto.

El documento, expresa su alegr¨ªa porque "nuestras voces ya han sido o¨ªdas en otros pa¨ªses donde los estudios cl¨¢sicos vuelven a ser un centro en formaci¨®n de las nuevas generaciones".