Normativas y alternativas

Las cifras son tr¨¢gicamente aproximativas, porque nada m¨¢s oculto en el mundo que la explotaci¨®n infantil. Puede haber 200 millones de ni?os trabajando en todo el planeta. La informaci¨®n estad¨ªstica que maneja la OIT se refiere, s¨®lo a la poblaci¨®n que cuenta entre 10 y 14 a?os: en 1995 se calcula que eran 73 millones, es decir el 13,2% de los menores. En Asia hay 44,6 millones; en ?frica, 23,6. El mejor instrumento intemacional de lucha contra esta situaci¨®n es el Convenio sobre la Edad M¨ªnima, conocido como el 138, que se firm¨® en 1973, pero que de los 173 Estados miembros de la OIT s¨®lo han ratificado hasta hoy 49 con el agravante de que ¨²nicamente 21 de ellos son pa¨ªses en desarrollo y no hay ninguno de Asia.Seg¨²n esa norma s¨®lo se pueden realizar trabajos duros a partir de los 18 a?os, y tareas m¨¢s ligeras a partir de los 15. El Convenio 138 indica que "la edad m¨ªnima de admisi¨®n al empleo no deber¨ªa ser inferior a la edad en que cesa la ense?anza obligatoria". De ah¨ª la importancia, como motor de toda alternativa, de ir hacia una educaci¨®n "obligatoria, universal - y gratuita", recalca Eduardo Araujo. "El trabajo infantil era una realidad en Espa?a hace 25 a?os y con la implantaci¨®n social de la ense?anza todo cambi¨®; incluso en un pa¨ªs como la India, el Estado de K¨¦rala es un ejemplo: al priorizar la educaci¨®n, mejor¨® el nivel de vida y hoy pr¨¢cticamente no existe la lacra del trabajo infantil", a?ade.