El presidente de los rectores europeos, partidario de crear redes universitarias

Investigaci¨®n, investigaci¨®n, investigaci¨®n.... pero tambi¨¦n capacidad para reconocer que todo conocimiento es transitorio. He aqu¨ª una de las claves que los expertos consideran imprescindibles para que la Universidad alcance su papel transformador de la sociedad. La Universidad actual y sus expectativas de futuro est¨¢n siendo sometidas a examen en las aulas de la sede de la Instituci¨®n Libre de Ense?anza, en Madrid. Josep Maria Bricall, ex rector de la Universidad de Barcelona y actual presidente de la Conferencia de Rectores Europeos, advirti¨® en la conferencia inaugural que es imprescindible formar redes entre las universidades en un marco de competitividad. Sin estas relaciones permanentes, la Universidad espa?ola no podr¨¢ afrontar el futuro, sentenci¨® Bricall.A lo largo de este a?o, la instituci¨®n abrir¨¢ sus puertas un martes de cada mes para invitar a la reflexi¨®n a autoridades acad¨¦micas, profesores y alumnos. "Sucede que la actividad que desarrollamos cada d¨ªa, el traj¨ªn continuo de las peque?as cosas inaplazables, nos impiden reflexionar tanto como debi¨¦ramos", dijo Francisco Michavila, secretario del Consejo de Universidades. "Dedicamos nuestro tiempo y nuestras energ¨ªas a problemas inmediatos, a lo que denominamos corto y medio plazo, pero creo que somos conscientes de la necesidad de detenernos, de tiempo en tiempo, y sustituir lo urgente por lo importante", a?adi¨® Michavila, director del ciclo, organizado por la Fundaci¨®n Francisco Giner de los R¨ªos.

Monopolio de investigaci¨®n

La primera jornada vers¨® sobre la Visi¨®n de la Universidad en Europa, a cargo de Josep Maria Bricall. "Las universidades hemos perdido el monopolio de la investigaci¨®n", dijo el ex rector de la Universidad de Barcelona, que abog¨® por una reconsideraci¨®n de los estudios universitarios y su duraci¨®n: "Debe aumentar el tiempo que se dedique a la formaci¨®n posuniversitaria".Bricall hizo una defensa de la autonom¨ªa universitaria, siempre que no sea un fin en s¨ª misma ni adquiera tintes de autogesti¨®n, sino en un marco que introduzca "en los ¨®rganos universitarios a personas ajenas a la comunidad universitaria en representaci¨®n de la sociedad o de ¨®rganos pol¨ªticos cuyos representantes han sido elegidos democr¨¢ticamente".

Abrir las puertas a la movilidad de los estudiantes, dentro del territorio espa?ol y entre pa¨ªses, supervisar la calidad de la ense?anza, innovar los m¨¦todos de ense?anza bajo el lema Aprender a aprender, son otros aspectos apuntados en esta primera jornada de reflexi¨®n sobre la Universidad del futuro, que tendr¨¢ un segundo cap¨ªtulo el martes 18 de febrero, con La utilizaci¨®n de nuevas tecnolog¨ªas en la educaci¨®n universitaria, a cargo de Ra¨²l Villar, rector de la Aut¨®noma de Madrid.