Los estudiantes de Ingenier¨ªa T¨¦cnica Industrial exigen m¨¢s horas lectivas

Los representantes de alumnos, directores de las escuelas y profesionales de los colegios de Ingenier¨ªa T¨¦cnica Industrial denuncian "el mal planteamiento" de estos estudios en los 50 centros de toda Espa?a que imparten esta titulaci¨®n, debido especialmente "al preocupante proceso de reducci¨®n de los cr¨¦ditos". Hace m¨¢s de 10 a?os ya empezaron a pedir que estos estudios tuvieran 300 cr¨¦ditos (equivalentes a 3.000 horas lectivas) distribuidos en cuatro a?os.

La carrera cuenta en los nuevos planes con una cifra de cr¨¦ditos entre 225 (Valencia) y 246 (Badajoz) distribuidos en tres a?os. En los antiguos, que siguen funcionando en muchas escuelas) estaban organizados tambi¨¦n en tres a?os, pero contaban casi con 300 cr¨¦ditos.

"La carrera es actualmente un desmadre", se?ala Alejandro Ferrer, presidente de Comisi¨®n Permanente de Estudiantes de Ingenier¨ªa T¨¦cnica Industrial. "Es necesario aumentar el n¨²mero de cr¨¦ditos de los nuevos planes a 300, distribuidos en dos ciclos de dos a?os cada uno", a?ade el alumno. "Deber¨ªan adem¨¢s unificar criterios entre los distintos centros para conseguir que la estructura de las carreras en cada centro sea lo m¨¢s similar posible, y hacer posible as¨ª el acceso real de unos a otros y a la titulaci¨®n superior".

Planteamiento irreal

Seg¨²n los futuros ingenieros t¨¦cnicos, el planteamiento de esta titulaci¨®n en tres a?os es completamente irreal. "Con los planes de tres a?os se supone que tenemos acceso directo al segundo ciclo de la carrera superior (que est¨¢ organizada en cinco a?os)", explica Ferrer. "Sin embargo, en Zaragoza, por ejemplo, esos estudios superiores est¨¢n organizados en ciclos de dos a?os y medio [en vez de en un ciclo de tres a?os y otro de dos] y si quieres acceder a ella tienes que estudiar medio a?o m¨¢s, que inicias a mitad de curso. Es un foll¨®n".Muestra de ello es la diferencia entre el tiempo que tardan, por ejemplo, los alumnos de la escuela de Zaragoza en acabar la carrera -4,96 a?os de media, m¨¢s el tiempo empleado para realizar el proyecto de fin de carrera, que oscila entre medio a?o y un a?o- y los tres a?os que se supone que duran estos estudios.

Los representantes de alumnos de las escuelas consideran que esta titulaci¨®n tiene "una tremenda importancia en la industria espa?ola" y aseguran que est¨¢n dispuestos a defender su posici¨®n "hasta las ¨²ltimas consecuencias".

Otro aspecto que denuncian es la "incongruente situaci¨®n en la que se encuentran los ingenieros t¨¦cnicos, diplomados y arquitectos t¨¦cnicos espa?oles en el resto de los, pa¨ªses de la Uni¨®n Europea". "No somos tratados como universitarios, ya que no se nos incluye en el llamado Grupo A de acceso al empleo p¨²blico europeo", afirman.