El plan de humanidades pondr¨¢ a prueba el apoyo nacionalista al PP

El Congreso deber¨¢ pronunciarse sobre la retirada del plan de humanidades de Esperanza Aguirre, solicitud que ayer lleg¨® al Registro de la C¨¢mara como primer punto de una proposici¨®n no de ley presentada por la portavoz de Educaci¨®n del PSOE, Clementina D¨ªez. Esta iniciativa pondr¨¢ a prueba el apoyo al Gobierno del Partido Popular por parte de los nacionalistas catalanes, vascos y canarios, que el mi¨¦rcoles ya pusieron negro sobre blanco, en un manifiesto conjunto, su pleno rechazo al plan.

Los socialistas llevaban varios d¨ªas barajando la conveniencia de la proposici¨®n no de ley, pero el manifiesto de los consejeros de Educaci¨®n de Catalu?a, Xavier Hern¨¢ndez (CiU); Pa¨ªs Vasco, Inaxio Oliveri (Eusko Alkartsuna); Canarias Jos¨¦ Mendoza (Coalici¨®n Canaria), y Andaluc¨ªa, Manuel Pezzi (PSOE), precipit¨® la iniciativa, cuyas l¨ªneas b¨¢sicas coinciden con el documento de los consejeros.El manifiesto auton¨®mico, que parte de un firme compromiso con la Ley Org¨¢nica de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo (LOGSE), reclama la retirada del plan, la elaboraci¨®n de un diagn¨®stico riguroso sobre la situaci¨®n y el respeto al consenso educativo, a las competencias auton¨®micas y a la realidad plurinacional y pluricultural del pa¨ªs.

La proposici¨®n presentada ayer por el PSOE contiene, adem¨¢s de la solicitud de retirada, otros dos puntos:

Diagn¨®stico. Se propone la elaboraci¨®n de un "dictamen riguroso" sobre la ense?anza de las humanidades en el que se incluir¨ªan la comparaci¨®n con los pa¨ªses del entorno y el an¨¢lisis de la situaci¨®n en todas las comunidades, cuyos responsables educativos deber¨ªan participar en los trabajos.

Libro Blanco. Tambi¨¦n se pide la elaboraci¨®n de un Libro Blanco que permita establecer, en los programas y en los libros de texto, los contenidos que deber¨ªan conocer todos los escolares de Espa?a. Con este fin se abrir¨¢ "un amplio debate social sobre la ense?anza de la historia y de las humanidades" para el cual servir¨¢ de base un documento de trabajo consensuado y acorde con el "marco de objetivos y fundamentos conceptuales, educativos y did¨¢cticos" de la LOGSE.

La exposici¨®n de motivos de la proposici¨®n incluye una dura cr¨ªtica al proyecto de Aguirre, que se considera "inaceptable", y de cuyo procedimiento de elaboraci¨®n se afirma que "no ha podido ser peor".

En el texto se reconoce. que es "fundamental garantizar el conocimiento por parte de todos los escolares del pasado com¨²n de Espa?a", pero se reclama "una sensibilidad capaz de respetar e integrar enfoques diferentes, no s¨®lo desde los territorios, sino tambi¨¦n desde distintas posiciones ideol¨®gicas". En consecuencia, se a?ade, "cualquier proyecto sobre la ense?anza de la historia com¨²n debe realizarse desde el consenso".