El director provincial de Educaci¨®n critica a Villapalos "por su tono calamitoso"

El director provincial de Educaci¨®n ha puesto fin a una larga etapa de silencio. Jos¨¦ Antonio Palacios sali¨® ayer al paso de lo sucedido en el pleno monogr¨¢fico del pasado viernes en la Asamblea de Madrid, del que su equipo de gesti¨®n sali¨® muy mal parado. Los portavoces de la oposici¨®n, Carmen Ferrero (PSOE) y Jaime Ruiz (IU), coincidieron en pedirle que dimitiera, mientras el consejero del ¨¢rea, Gustavo Villapalos, tampoco fue mucho m¨¢s condescendiente: dijo que la escuela madrile?a est¨¢ masificada, registra los peores ¨ªndices de fracaso escolar de Espa?a, carece de personal cualificado y mantiene un ¨ªndice excesivo de alumnos de secundaria estudiando en colegios de primaria.En declaraciones a EL PA?S, Palacios adujo en su defensa que Villapalos "hab¨ªa adoptado un injusto tono calamitoso" para ganarse la simpat¨ªa de la comunidad educativa en cuanto el Ejecutivo regional asuma las competencias, el pr¨®ximo 1 de enero. "El consejero ofrece una descripci¨®n mucho m¨¢s tr¨¢gica de la escuela de lo que sucede en la realidad", insisti¨® Jos¨¦ Antonio Palacios. Y esboz¨®, incluso, los motivos ¨ªntimos de esta actitud: "A todo el mundo le gusta decir, cuando asume una responsabilidad, que las cosas est¨¢n mal y que mejorar¨¢n gracias a su inteligencia y su trabajo. Entra dentro de la psicolog¨ªa humana".

El responsable del Ministerio de Educaci¨®n en Madrid confes¨® que ni siquiera conoce personalmente a Villapalos, pero ello no significa, puntualiz¨®, que el proceso de las transferencias educativas se est¨¦ descuidando. "Con Ra¨²l V¨¢zquez [viceconsejero] y con Jos¨¦ Luis Centeno [director general de Educaci¨®n] las relaciones son exquisitas", subray¨®. Por eso, la ense?anza no educativa que le llegue a Madrid se encontrar¨¢, a su juicio, "en niveles perfectamente asumibles". "Por supuesto que se puede mejorar", asumi¨®, "pero es que con la educaci¨®n pasa como con el hogar: hay que cuidarlo continuamente y todo lo que se haga es poco".

Palacios tambi¨¦n se refiri¨® a ese 65,4% de alumnos de primero y segundo de ESO en la capital que cursan sus estudios en colegios de primaria en vez de en institutos. El director provincial argument¨® que a la Administraci¨®n a¨²n le queda hasta el a?o 2003 para lograr la plena implantaci¨®n de la LOGSE. Y subray¨®: "En este tema no podemos precipitarnos porque el alumnado sigue cayendo en picado. Si ahora nos pusi¨¦ramos a hacer institutos para todos, de aqu¨ª a cuatro a?os ya estar¨ªamos cerrando alguno".

En cuanto al escaso esfuerzo inversor que se le atribuye a la Administraci¨®n del PP, objet¨®: "La memoria de la LOGSE preve¨ªa 372.986 millones para nuevos edificios entre 1990 y 1996, pero la Administraci¨®n anterior se qued¨® en poco m¨¢s de la tercera parte: 132.168 millones. ?stos son los cambios que inspiran el realismo".