Manifiesto de intelectuales ante la "esclerosis" de la Universidad

Un grupo de profesores universitarios e intelectuales ha redactado un manifiesto en el que critican la situaci¨®n actual de la Universidad espa?ola y consideran que el mundo universitario atraviesa una etapa "triste, grave y endog¨¢mica".Entre los firmantes del manifiesto se encuentran, Rafael Argullol, F¨¦lix de Az¨²a, Xavier Rubert de Vent¨®s, Javier Mar¨ªas y Juan Goytisolo. La radiograf¨ªa que hacen los firmantes obedece, seg¨²n explica el mismo documento, a un periodo de debate y reflexi¨®n a prop¨®sito de la reforma de varios aspectos del estatuto del profesorado universitario.

El manifiesto subraya que el "inmovilismo" y la jerarquizaci¨®n funcionarial est¨¢ frenando la renovaci¨®n de los equipos docentes, adem¨¢s de que supone trabas para la integraci¨®n de los profesores contratados.

"Esta esclerosis docente se acent¨²a por la tendencia a la endogamia propiciada por la actual normativa de selecci¨®n del profesorado", sostiene el manifiesto. Los firmantes consideran que la situaci¨®n actual es similar a la que se viv¨ªa en el r¨¦gimen de la dictadura de Franco: "No es ning¨²n secreto que el actual sistema de concursos favorece la endogamia departamental apuntalada en los favores rec¨ªprocos de forma mucho m¨¢s acentuada que en las viejas oposiciones del antiguo r¨¦gimen, justamente criticadas por mandarinismo".

Otro punto del manifiesto sugiere que para "contribuir a combatir la endogamia acad¨¦mica actual" deber¨ªan cambiar la composici¨®n de las comisiones que deciden los concursos de profesorado, rehabilitar la figura del profesor contratado y fomentar el intercambio docente entre departamentos y universidades, "que hoy en d¨ªa se ve seriamente obstaculizado por impedimentos administrativos". Adem¨¢s de esas circunstancias, los profesores universitarios tambi¨¦n se quejan de las carencias cr¨®nicas infraestructurales y econ¨®micas que padece la Universidad.

Dualidad docente

El manifiesto subraya que la actual estructura universitaria tiende a propiciar una dualizaci¨®n que divide el cuerpo docente en gestores e investigadores. La divisi¨®n es, en opini¨®n de los firmantes, "a todas luces nociva para el sistema porque los profesores adscritos a tareas de gobierno o de gesti¨®n se ven penalizados por la falta de tiempo para las tareas de investigaci¨®n o de creaci¨®n y tienden a convertirse en bur¨®cratas".El documento critica el actual "imperio de los criterios economicistas" en la Universidad, seg¨²n el cual priman los criterios cuantitativos y productivistas "en detrimento de la racionalidad cient¨ªfica y la calidad acad¨¦mica".

Para los firmantes, existe una primac¨ªa de los intereses pol¨ªticos y burocr¨¢ticos sobre los cient¨ªficos, algo que propicia un clima de "rutina intelectual, de conformismo acad¨¦mico y aton¨ªa cient¨ªfica".