Desaparecen los cursos de BUP por la anticipaci¨®n de la reforma
La implantaci¨®n del primer curso del bachillerato LOGSE y de los ciclos formativos de FP son las principales novedades del nuevo curso en Navarra. La anticipaci¨®n de la reforma en esta comunidad ha hecho que s¨®lo perviva del viejo plan COU y FPII. El pasado d¨ªa 9 fueron 43.461 escolares navarros de infantil y primaria quienes se incorporaron a las clases, mientras que a lo largo de este mes otros 39.123 alumnos de secundaria obligatoria (ESO), bachillerato LOGSE, COU y formaci¨®n profesional se incorporar¨¢n a las aulas. Ser¨¢n en total 82.854 estudiantes los que acudir¨¢n a los centros navarros.El brusco descenso de la natalidad sufrida en el ¨²ltimo decenio se nota ahora en los niveles de bachillerato y formaci¨®n profesional, pero la poblaci¨®n se ha estabilizado en sus niveles b¨¢sicos y la disminuci¨®n se cifra en un 3,9%.
El alumnado se reparte en un 61% en la red p¨²blica y un 39% en la privada. De esta forma se consigue el objetivo importante para el Departamento de Educaci¨®n de mantener la proporci¨®n 60/40 de alumnado en centros p¨²blicos y privados. Por modelos ling¨¹¨ªsticos, en infantil y primaria 23.671 alumnos han optado por el modelo G (ense?anza en castellano), 10.065 por el modelo D (ense?anza en euskera), 9.578 han elegido el modelo A (ense?anza en castellano con una asignatura en euskera) y 147 se han inclinado por el B (ense?anza en euskera con varias asignaturas en castellano).
La aplicaci¨®n completa para la LOGSE terminar¨¢ en el curso 2000-2001, pero el consejero de Educaci¨®n, Javier Marcotegui, asegur¨® en la presentaci¨®n del nuevo curso, tras calificar de "¨¦xito" la implantaci¨®n de la primaria y de la ESO, que existe ya la suficiente perspectiva para acometer una revisi¨®n.
Una de las posibilidades que se barajan es la supresi¨®n de los ex¨¢menes de septiembre en secundaria, como ya ha hecho el Pa¨ªs Vasco. En opini¨®n del consejero de Educaci¨®n, ¨¦stos est¨¢n degradados y provocan que los resultados obtenidos por los alumnos sean "muy residuales".
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