Los rectores quieren zanjar el plan de financiaci¨®n universitaria con Zaplana Los representantes universitarios obvian al consejero de Educaci¨®n

Los rectores de las cinco universidades valencianas tienen encima de la mesa una propuesta de sus equipos financieros en la que est¨¢n dispuestos a solicitar una entrevista directamente con el presidente de la Generalitat, Eduardo Zaplana, para solucionar sus problemas financieros. En principio aguardar¨¢n unos d¨ªas, hasta que comience el debate en el Pleno de las Cortes de los presupuestos para el pr¨®ximo a?o, si no hay un compromiso por escrito acudir¨¢n directamente a Presidencia. En estos momentos la incertidumbre planea sobre el nuevo plan de financiaci¨®n y el segundo plan de inversiones es todav¨ªa una inc¨®gnita.

La semana pasada se celebr¨® en la Universidad Jaume I de Castell¨®n una nueva reuni¨®n, de las cinco que ya se han realizado, con los gerentes y vicerrectores de Asuntos Econ¨®micos de todas las universidades valencianas. "La consejer¨ªa [de Educaci¨®n] y la Generalitat conocen que las universidades estamos preocupados por la situaci¨®n financiera y la consignaci¨®n presupuestaria prevista para el pr¨®ximo a?o", apunt¨® el rector Fernando Romero. Todos los rectores y sus equipos financieros han analizado otros modelos de financiaci¨®n y entienden que el actual est¨¢ "agotado". "Esperemos que la pr¨®xima semana haya contactos con Educaci¨®n o incluso con Presidencia para hacerles llegar nuestra preocupaci¨®n", agreg¨® el rector anfitri¨®n del encuentro. Las negociaciones se est¨¢n realizando tanto con la Consejer¨ªa de Educaci¨®n como con la de Econom¨ªa, aunque la b¨²squeda de una soluci¨®n se dilata de forma preocupante para las Universidades. En estos momentos los rectores disponen de una propuesta conjunta parea dise?ar los nuevos par¨¢metros que deben regir el nuevo plan de financiaci¨®n. Por una parte, una subvenci¨®n b¨¢sica que cubra los gastos y corriente de personal y mantenimiento de las universidades, y a?adir una subvenci¨®n espec¨ªfica ligada a determinados objetivos, como son la calidad, investigaci¨®n, ¨ªndices de ¨¦xito escolar, nivel de absentismo, grupos en valenciano y otros. "Es una propuesta abierta la que presentamos a la Consejer¨ªa de la que esperamos pronto conocer cu¨¢l es el compromiso pol¨ªtico que est¨¢n dispuestos a aceptar", apunt¨® Carlos Barciela, vicerrector de Asuntos Econ¨®micos de la Universidad de Alicante. Algunas estimaciones apuntan a que la subvenci¨®n complementaria por objetivos debe situarse en el 5% del presupuesto total. "El plan debe ser complementario y positivo para todos", dijo Barciela. Por su parte, el rector Romero apunt¨® la necesidad de incrementar la calidad y premiar los proyectos propios de cada centro. Pero si los criterios del segundo plan de financiaci¨®n preocupa a los rectores, todav¨ªa inquieta m¨¢s el plan de inversiones, que en algunos casos ya han agotado. Hace un a?o la Consejer¨ªa de Educaci¨®n inici¨® las negociaciones. Meses m¨¢s tarde solicitaron a todas las universidades mayores detalles t¨¦cnicos de las inversiones previstas para los pr¨®ximos a?os, y en estos momentos no hay ning¨²n compromiso por parte del consejero de Educaci¨®n Francisco Camps. Inversiones agotadas La Universidad de Alicante ya ha agotado todas las inversiones previstas, la Polit¨¦cnica de Valencia se encuentra en una situaci¨®n similar, y el resto de centros est¨¢ pr¨®ximo a agotar sus partidas previstas para la construcci¨®n de nuevos edificios o reforma de los actuales. En total las universidades han demandado una inversi¨®n que ronda los 100.000 millones de pesetas. En el caso de la Universidad de Alicante, Educaci¨®n ha autorizado unos 1.600 millones de pesetas, que han adelantado a los previstos para reforma, ampliaci¨®n y mantenimiento de edificios, que les permitir¨¢ acometer las obras de construcci¨®n de un nuevo edificio para la Escuela Polit¨¦cnica y ¨®ptica. El rector Andr¨¦s Pedre?o demanda 23.000 millones de pesetas para los pr¨®ximos cinco a?os, cantidad que le permitir¨¢ completar la nueva urbanizaci¨®n del campus y empezar a dise?ar el Parque Cient¨ªfico Tecnol¨®gico.