Plan Integral de Desarrollo Local

El Plan Integral para el barrio de La Coma, premiado por la Fundaci¨®n Bancaixa, surgi¨® como complemento al Plan de Actuaci¨®n de 1988, a partir de unas jornadas celebradas en octubre de 1997 con una alta participaci¨®n vecinal. En el se recogen las principales ¨¢reas de intervenci¨®n: FORMACI?N Y EMPLEO. La ausencia de empresas se suple con la econom¨ªa social (cooperativas). El alto ¨ªndice de desempleo choca con el volumen de poblaci¨®n activa. El plan considera b¨¢sica la creaci¨®n de puestos de trabajo, la promoci¨®n de empresas de inserci¨®n, los cursos de formaci¨®n para parados de larga duraci¨®n y el fomento de los proyectos de autoempleo. VIVIENDA E INFRAESTRUCTURA. El aislamiento del barrio propici¨® un grito de guerra que se resume en el lema tan lejos y tan cerca. La conexi¨®n con los n¨²cleos urbanos cercanos pasar¨ªa por mejorar las comunicaciones. La confusi¨®n sobre su identidad administrativa es otra preocupaci¨®n, ya que depende indistintamente del Instituto Valenciano de la Vivienda y del Ayuntamiento. La ausencia de equipamientos comerciales y servicios dificulta la adaptaci¨®n social. SALUD. El plan integral parte de los altos ¨ªndices de mortalidad juvenil (drogadicci¨®n, VIH) y de los frecuentes problemas de salud de la poblaci¨®n -la construcci¨®n del Centro de Salud ha sido una reivindicaci¨®n constante de los veci-nos-. Entre las actuaciones previstas subraya el fomento de h¨¢bitos de vida saludables, y de las campa?as de vacunaci¨®n, prevenci¨®n del alcoholismo y otras drogodependencias. EDUCACI?N. Las necesidades educativas no est¨¢n suficientemente cubiertas. El plan pone el acento en la necesidad de descongestionar la guarder¨ªa, impulsar la educaci¨®n de adultos y fomentar la Ense?anza Secundaria. El grado de absentismo escolar y de abandono de los estudios es muy alto. CONVIVENCIA Y CULTURA. En las jornadas celebradas en 1997 se puso de manifiesto la necesidad de crear espacios para el ocio que ayudar¨ªan a dinamizar la convivencia. El plan apuesta en este sentido por el fomento de las actividades socioculturales, deportivas y recreativas, por estimular la lectura y potenciar la realizaci¨®n de talleres y seminarios.