Dos pedagogos independientes y entregados

Agust¨ªn Gonz¨¢lez de Acilu y Josep Colom son dos individualidades fuertes y representativas de nuestro panorama musical y cultural. En ambos casos llama la atenci¨®n la independencia de criterios, la entrega vocacional, el rigor anal¨ªtico y la concepci¨®n del hecho musical integrado dentro del amplio esquema general de la cultura, as¨ª como una inclinaci¨®n, hecha pr¨¢ctica, por la pedagog¨ªa.Gonz¨¢lez de Acilu, formado en Navarra y Madrid, con Cal¨¦s y Julio G¨®mez, recibi¨® tambi¨¦n la influencia benefactora de Gerardo Gombau, antes de marchar a Italia para trabajar con Petrassi o contrastar sus caracterizados planteamientos en el Darmstadt de 1964, cuyos cursos dirigieron Pousseur, Ligeti y Babbit. La obra de Acilu constituye algo aparte en el conjunto de su generaci¨®n, circula por v¨ªas muy diversas y recibe incitaciones intelectuales de Quilis, de Tailhard de Chardin, Enzenberger o Garc¨ªa Bacca. Son notables sus partituras en torno a problemas ling¨¹¨ªsticos, fon¨¦ticos o semi¨®ticos, que en 1971 cuajan en el Oratorio panling¨¹¨ªstico, con textos castellanos y euskeras, as¨ª como la obra coral que canta la palabra vasca de Xabier Amuriza. En todo caso, incluso en la m¨²sica instrumental (conciertos y una sinfon¨ªa) cuanto hace Acilu responde a un temperamento dram¨¢tico.

Si la carrera de Acilu sigue un curso responsable y obediente a los mandatos de la inteligencia, algo parecido podr¨ªa trasladarse a Josep Colom, pianista de extraordinarias calidades y virtuoso sin tacha, pues sirve siempre a la m¨¢s alta m¨²sica en todos sus g¨¦neros, hasta descubrir las m¨¢s rec¨®nditas bellezas de los pentagramas cl¨¢sicos, rom¨¢nticos o contempor¨¢neos. Cada intervenci¨®n de Colom supone m¨¢s que una lecci¨®n, ya que vale por todo un curso compendiado no ya de c¨®mo se hace la m¨²sica, sino de lo que la m¨²sica es en s¨ª misma. Colom fue el primer y ¨²nico premio espa?ol del concurso internacional de Santander Paloma O?Shea, y se form¨® en Barcelona con Joan Guinjoan y m¨¢s tarde en la escuela normal de Par¨ªs.