Los pupitres del movimiento

, "Lecci¨®n 19. Exponer narrativamente el estado de Espa?a antes del movimiento. Justificar la necesidad de ¨¦ste (v¨¦ase lectura 26 de segundo grado). Explicar en l¨ªneas generales la guerra y exaltar sus hechos heroicos (Alc¨¢zar, Santa Mar¨ªa de la Cabeza, Teruel, Oviedo, Ebro, etc)". Esa es la propuesta de trabajo que reposa sobra la mesa del profesor para un d¨ªa cualquiera de una clase en la escuela p¨²blica, nacional y cat¨®lica, de la ¨¦poca de la dictadura franquista. Esa mesa, frente a la que se sit¨²an media docena de pupitres en los que aparecen ordenados los pizarrines, las esponjas, los restos de carboncillo y algunas carteras de cuero curtidas por el tiempo, aparece en un ¨¢ngulo del patio noble del Museo Provincial de Ja¨¦n. Forma parte de una clase en la que se mezclaban alumnos de primaria de todas las edades, presididos por el escudo del ¨¢guila y una foto de Franco. Es la pieza m¨¢s voluminosa de la colecci¨®n de objetos que se han apilado bajo el t¨ªtulo 50 a?os de Escuela y que en realidad resumen lo que fue el sistema educativo espa?ol desde comienzos de este siglo hasta la Ley de 1970, la que ahora sucumbe ante la LOGSE. En m¨¢s de una decena de vitrinas se reparten todo tipo de materiales. Manuel J¨®dar y Ana Vilches, maestros ambos, son los responsables de la tarea de recopilaci¨®n que ha dado pie a esta colecci¨®n, que comenzaron a compilar como producto de su "pasi¨®n por los libros de texto". As¨ª consiguieron hacerse con una amplia representaci¨®n de los diferentes grados de la Enciclopedia ?lvarez y decenas de cuadernos escritos con letra picuda, producto de horas de entretenida caligraf¨ªa Rubio en la que los colegiales relataban problemas de aritm¨¦tica. "Un obrero deb¨ªa percibir una suma de 744,50 pesetas por cierto trabajo que exige tres semanas, exceptuando los domingos, pero solamente emplea en aquel seis d¨ªas y cinco horas. Si el n¨²mero de horas que trabaja diariamente es el de 10 ?qu¨¦ suma percibe?". Junto al enunciado aparecen, a l¨¢piz y descoloridas, las operaciones que el alumno realiz¨® hace varias d¨¦cadas. En ese cuaderno, en el que las p¨¢ginas se sujetan con costuras, aparecen libros de geometr¨ªa, plumieres, cartillas y un sinf¨ªn de objetos en los que no faltan ni los populares Juegos Reunidos Geyper o las mu?ecas de cart¨®n que copiaban las muecas de Mariquita P¨¦rez. La muestra permite recorrer los textos en que los escolares aprend¨ªan a colocar las tildes, ejemplares como el Libro segundo de los ni?os, arreglado al de la Real Academia para aprender a leer por el m¨¦todo m¨¢s f¨¢cil, corregido y aumentado con las reglas de urbanidad. Luego, recompon¨ªan la vida de los santos en los manuales de Historia sagrada o se imbu¨ªan de furor nacional en Espa?a mi patria por don Jos¨¦ Dalmau Carl¨¦s. Mientras, sin entender de ratios, unidades para infantil o convenios de construcci¨®n Aula 2000, el sistema educativo se formaba de acuerdo con los expresado en textos legales como la Ley de Educaci¨®n Primaria y Estatuto del Magisterio. Legislaci¨®n puesta al d¨ªa hasta el 1 de noviembre de 1963. El objeto m¨¢s valioso de la colecci¨®n se llama Catecismo universal mandado leer por el rey nuestro se?or. El ni?o instruido por la divina palabra, una joya literaria de 1807 donde se especifica como seguir el camino correcto, ateni¨¦ndose a las normas de la religi¨®n cat¨®lica. La mayor parte de los materiales proceden de la escuela de Canena (Ja¨¦n), donde los dos docentes iniciaron su labor investigadora. Los materiales s¨®lo se han expuesto, hasta ahora, en Madrid, coincidiendo con la representaci¨®n de El florido pensil y en la localidad jiennense de procedencia. Manuel J¨®dar explica que "todo esto termin¨® con la Ley del 70" y a partir de ah¨ª el coleccionismo pierde inter¨¦s para los autores del montaje. Lo que s¨ª les ha interesado es comprobar la transformaci¨®n del sistema educativo, a pesar de que "siempre ha habido altibajos", se?ala J¨®dar. El m¨ªnimo m¨¢s exagerado lo marc¨® el r¨¦gimen franquista. Y el pico m¨¢s elevado, exceptuando la actualidad, se registr¨® durante la II Rep¨²blica. J¨®dar muestra orgulloso vol¨²menes sobre urbanidad dirigidos a mujeres en los que aparecen los dibujos de ni?as sosteniendo libros. "Esto es de 1931 ¨® 1932", aclara para enfatizar la preocupaci¨®n, hasta entonces inexistente, sobre la formaci¨®n femenina. La exposici¨®n permanecer¨¢ abierta hasta el 19 de diciembre y se enmarca en las actividades que ha organizado la delegaci¨®n de Educaci¨®n de Ja¨¦n para conmemorar el D¨ªa del Docente.