Precisiones

Ante el editorial publicado el pasado 15 de marzo sobre la posible reorganizaci¨®n de las condiciones de impartici¨®n de la ense?anza religiosa escolar (ERE) en los centros p¨²blicos y sus posibles alternativas queremos manifestar: a) Constatamos con pena, como lectores de EL PA?S, que la opini¨®n del mismo se basa en datos err¨®neos; b) Las sentencias citadas del Tribunal Supremo no han cerrado la posibilidad de la existencia de una asignatura alternativa a la religi¨®n relacionada con los valores ¨¦ticos; c) Es una falsedad afirmar que en el actual sistema, con 38 grupos de actividades alternativas, sin calificaci¨®n acad¨¦mica, funcione sin problemas. Preg¨²ntese a los directores de los centros o a los claustros de profesores; d) Si se da por v¨¢lida la soluci¨®n dada en la "primera transici¨®n", creemos que se parece a ¨¦sta que propone el Ministerio de Educaci¨®n y Cultura; e) Por cierto, que esta asociaci¨®n de profesionales afectados no conoce tal borrador.- Secretario estatal de la Asociaci¨®n de Profesionales de la Ense?anza Religiosa Escolar.