Sumamente ilustrativo

Seg¨²n EL PA?S, 100.000 ni?os mahometanos recibir¨¢n, si lo desean, clase de su religi¨®n en las escuelas p¨²blicas. Me opongo. Como no creyente que comprueba d¨ªa a d¨ªa en los hechos que "toda religi¨®n es falsa y, a la vez, da?ina", como dec¨ªa Russell, me resisto a que mis impuestos se destinen a pagar clases cat¨®licas, mahometanas, luteranas o jud¨ªas. Pero veo que eso in¨²til. Bien, pues que tambi¨¦n los impuestos de los creyentes cat¨®licos, mahometanos, luteranos o jud¨ªos se destinen a pagar clases alternativas de derechos humanos a los alumos no creyentes que as¨ª lo deseen. Despu¨¦s de todo, la Constituci¨®n define como "objeto de la educaci¨®n" formar al alumno "en el respeto a los principios democr¨¢ticos y derechos y libertades", y no en el respeto a los principios religiosos.En Espa?a, pa¨ªs donde la Inquisici¨®n -monumento a la libertad de pensamiento y expresi¨®n- ha modulado tanto nuestra historia, ver al alumno elegir que le expliquen la constitucional libertad de pensamiento y expresi¨®n, o que le expliquen, seg¨²n todos los c¨¢nones, ese "estado del alma eternamente separada de Dios" que es el infierno tras la muerte, ense?anza que tanto modula todav¨ªa algunas religiones, y que tanto contribuye a asentar la libertad de pensamiento y expresi¨®n tras de la muerte, ser¨ªa sumamente ilustrativo.- . .