La Federaci¨®n de Municipios pide que los colegios abran m¨¢s tiempo

La Federaci¨®n Madrile?a de Municipios (FMM), que agrupa a todos los ayuntamientos de la regi¨®n, quiere que los colegios est¨¦n abiertos el mayor n¨²mero de horas posible, convirti¨¦ndose en dinamizadores culturales de los barrios. Y a?ade que est¨¢ dispuesta a que sean los ayuntamientos quienes gestionen las actividades extracurriculares, si la Comunidad les transfiere competencias y dinero. As¨ª lo expuso ayer tarde durante la tercera sesi¨®n del foro regional sobre la jornada escolar.La de la FMM fue la m¨¢s densa de las cuatro ponencias que se debatieron ayer en el foro, otra vez a puerta cerrada. Los medios de comunicaci¨®n s¨®lo tuvieron acceso a los res¨²menes escritos de las ponencias. La FMM asever¨® que hay que diferenciar tres horarios: el de los alumnos, el de los profesores -del que dijo que debe ocuparse la mesa sectorial correspondiente- y el de los edificios que acogen las escuelas.

Los ayuntamientos est¨¢n dispuestos a asumir la gesti¨®n del tiempo no lectivo, pero con condiciones: que haya una normativa que lo regule, que en el marco del Pacto Local se les transfieran estas competencias, que la Comunidad ponga el dinero y que se respete la LOGSE y el Pacto por la Calidad de la Educaci¨®n, firmado el pasado enero. Actualmente, la ¨²nica competencia de los ayuntamientos es el mantenimiento de los centros.

Sobre la dicotom¨ªa de la jornada de clases continua (9.00 a 14.00 horas) o partida (la m¨¢s extendida ahora, con dos turnos de ma?ana y tarde separados por un intermedio m¨ªnimo de dos horas), los m¨¢s tajantes fueron los sindicatos ponentes. La Federaci¨®n de Sindicatos Independientes de la Ense?anza (FSIE) y el Sindicato Nacional de Profesionales de la Ense?anza (Anpe) pidieron un modelo mixto en el que cada "comunidad escolar", cada colegio, pueda elegir la distribuci¨®n del horario de clases que prefiera.