25 a?os de constante crecimiento
La valoraci¨®n de la investigaci¨®n que se realiza en las universidades espa?olas se puede extender a la que se hace fuera de ellas. Los resultados de la uni¨®n de las dos hablan por s¨ª solos: Espa?a ha conseguido auparse al noveno puesto de la producci¨®n cient¨ªfica mundial. Pero tambi¨¦n por el declive en la ¨²ltima d¨¦cada de los pa¨ªses de Europa del Este, que avanzaron al amparo tecnol¨®gico de la URSS. La investigaci¨®n mundial est¨¢ liderada hoy por EE UU (29,8%), Gran Breta?a (8%), Jap¨®n (7,7%), Alemania (7,3%), Francia (5,2%), Canad¨¢ (3,5%), Italia (3,5%) y
Rusia (3,3%). Tras ellos figuran
Espa?a (2,5%) y Holanda (2,1%).
Los investigadores espa?oles tambi¨¦n han incrementado la difusi¨®n que sus trabajos tienen en la comunidad cient¨ªfica. Es decir, ha crecido el n¨²mero de citas que reciben sus art¨ªculos en los textos de otros cient¨ªficos.
La mejora global de la investigaci¨®n espa?ola en los ¨²ltimos 25 a?os se debe, adem¨¢s de a los incentivos econ¨®micos, a otros factores. El estudio de los profesores granadinos explica que en el periodo 1974-1982 hubo un aumento natural de la producci¨®n "por la apertura de los cient¨ªficos a los usos dominantes en el resto de la ciencia occidental".
Entre 1982 y 1991, "la Administraci¨®n dio prioridad a la I+D, lo que permiti¨® continuar el avance con inversiones y contrataci¨®n de nuevos investigadores".
Finalmente, la creaci¨®n en 1989 de la CNEAI y del sistema de incentivos "introduce un nuevo est¨ªmulo que permite mantener y aumentar los ritmos productivos a pesar del declive de las ayudas a la investigaci¨®n".
Los profesores de la Universidad de Granada concluyen su trabajo advirtiendo de la excesiva "dependencia de la investigaci¨®n espa?ola del sector p¨²blico y de su car¨¢cter esencialmente acad¨¦mico".
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