"Luchar¨¦ ante todo por los valores universitarios"

1. Depender¨¢ de la carrera elegida, pero lo cierto es que cada curso que pasa es m¨¢s probable lograr plaza en la elegida como primera opci¨®n. Este a?o, por ejemplo, en Econ¨®micas han podido entrar todos, incluso los que aprobaron selectividad en septiembre. Se podr¨¢, salvo que se d¨¦ una inesperada concentraci¨®n en alguna titulaci¨®n.2. No sobrar¨¢n, sino que permitir¨¢ que los profesores hagamos cosas que la masificaci¨®n nos ha impedido como dar pr¨¢cticas, ense?ar con mayor dedicaci¨®n a cada alumno, tener m¨¢s tiempo para dirigir tesis o grupos de investigaci¨®n. No creo que sea dif¨ªcil, debemos crear incentivos para que les interese reciclarse.

3. Seguir contratando profesores biling¨¹es y reciclar para que aprendan euskera a los que tengan menor carga lectiva. Es un problema de gesti¨®n de matr¨ªcula: pretendemos que cuando los alumnos hagan la matr¨ªcula puedan elegir el idioma de cada asignatura, y no como ocurre ahora, que se elije un grupo en euskera o en castellano.

4. M¨¢s medios para investigaci¨®n siempre vienen bien. Pero tambi¨¦n hace falta una mayor colaboraci¨®n entre grupos investigadores y marcar una serie de l¨ªneas estrat¨¦gicas en torno a las cuales se concentren m¨¢s los grupos para de esa manera mandar una se?al a la sociedad y que sepa qu¨¦ se investiga. Queremos reducir la dispersi¨®n actual de proyectos, pero, eso s¨ª, respetando tambi¨¦n la libertad de los investigadores.

5. Que todas las aulas de inform¨¢tica dispongan de acceso a Internet y al servicio de correo electr¨®nico. Porque ahora los profesores de la Universidad tenemos, pero los estudiantes han quedado marginados. Tambi¨¦n es necesario abrir cibercaf¨¦s en los campus, impulsar el sistema de v¨ªdeoconferencias,...

6. Queremos crear un gabinete de imagen para que, frente a la actual situaci¨®n en la que algunos centros o algunas personas de la Universidad son muy conocidos, pero del resto no se sabe nada, se conozca que existen escuelas universitarias con tasas de desempleo cero,... Para que se den a conocer las investigaciones aplicadas que se hacen, no s¨®lo las b¨¢sicas, etc¨¦tera.

7. No. Es necesario formar doctores porque es evidente que se van a demandar m¨¢s, tienen la mente mejor organizada, son m¨¢s vers¨¢tiles que los licenciados y cada vez van a ser m¨¢s demandados. Tambi¨¦n habr¨¢ que responder mejor a la creciente demanda de reciclaje profesional.

8. Lo mejor del distrito ¨²nico es que permitir¨¢ la movilidad de los estudiantes, lo cual es bueno porque el mercado laboral demanda ahora, adem¨¢s de un buen curr¨ªculo, una buena capacidad de adaptarse a nuevas circunstancias. Las empresas quieren gente que se haya adaptado a nuevas ciudades, a nuevas gentes e incluso a nuevos idiomas, aunque en este caso, como es entre universidades espa?olas, el factor del idioma queda fuera.

9. Voy en un equipo en el que predomina la experiencia docente, la experiencia investigadora, que est¨¢ cargado de ideas nuevas acerca de c¨®mo gestionar la Universidad, que pretende luchar por los valores universitarios ante todo. Somos un equipo que est¨¢ convencido de que hay que romper con esa sensaci¨®n de conformismo que ha sido imperante en los ¨²ltimos a?os en la Universidad y de que el debate en la Universidad se debe centrar en cuestiones acad¨¦micas.

10. Ni idea. No me lo he planteado, porque pienso ganar.