El borrador de la nueva orden de horarios condiciona la jornada continua a las actividades extraescolares

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n est¨¢ pensando abrir la mano para que los colegios de infantil y primaria puedan tener jornada continua si as¨ª lo deciden mayoritariamente los padres de alumnos. El borrador de orden que regular¨¢ la jornada establece con car¨¢cter general el horario partido, como hasta ahora, pero deja la puerta abierta a que los centros soliciten el horario continuado de ma?ana. La condiciones: que el centro est¨¦ adscrito a un plan de actividades extraescolares gestionado por los ayuntamientos y que haya un gran consenso al respecto en la comunidad escolar.

El borrador de orden, que ha sido distribuido entre los distintos sectores educativos, tiene car¨¢cter experimental y, de aprobarse, regular¨¢ la jornada escolar en los centros de educaci¨®n infantil y primaria para los dos pr¨®ximos cursos. Mantiene con car¨¢cter general para los colegios la jornada partida: de 9.00 a 12.30 y de 14.30 a 16.00. As¨ª lo hab¨ªa anunciado el consejero de Educaci¨®n, Gustavo Villapalos, al exponer a finales de enero las conclusiones del foro que se cre¨® para estudiar el modelo de jornada educativa.Pero hay una diferencia. Villapalos defendi¨® entonces que los ¨²nicos centros que iban a poder solicitar la jornada continua (de 9.00 a 14.00) ser¨ªan aquellos en los que los desplazamientos de los alumnos fueran especialmente largos. ?sos y los que ya gozan de este modelo en el presente curso gracias a que el 80% de los padres as¨ª lo solicitaron hace dos cursos, cuando las competencias correspond¨ªan al ministerio que presid¨ªa Esperanza Aguirre.

El documento establece ahora como principal requisito para acogerse a la jornada continuada que el centro est¨¦ adscrito a un plan comarcal o local de actividades extraescolares gestionado por los ayuntamientos. La consejer¨ªa ha sido sensible, en este punto, a la principal reivindicaci¨®n de la izquierda y los sindicatos que aspiraban a que la discusi¨®n sobre el modelo de jornada se enmarcase dentro de un programa de actividades para que los padres que quisieran pudieran seguir llevando a sus hijos a los centros por la tarde aunque hubiera jornada continuada.

De aprobarse, el borrador abre la posibilidad a que los 72 colegios p¨²blicos de Alcal¨¢ de Henares, Torrej¨®n de Ardoz y otros municipios del sur de la regi¨®n que hab¨ªan abanderado la lucha por la jornada continuada puedan acogerse a ella. Pero no bastar¨¢ que el 80% de los padres as¨ª lo quiera. El consejero ha defendido en numerosas ocasiones que la organizaci¨®n de la ense?anza no la deciden s¨®lo las familias ni los maestros, sino que es "potestad del poder p¨²blico y la administraci¨®n". Y as¨ª se mantiene en el borrador de orden.

Consenso

Por eso, el colegio, adem¨¢s de estar adscrito al plan de actividades extraescolares de su Ayuntamiento - que incluya la modificaci¨®n de la jornada como una variable del mismo-, deber¨¢ conseguir un alto ¨ªndice de consenso entre su comunidad educativa para cambiar el horario. El consejo escolar del centro ha de aprobar la solicitud por al menos dos tercios de sus miembros, en la que se incluya la mayor¨ªa absoluta de los representantes de las familias y del profesorado.

Posteriormente, los colegios tendr¨¢n que elaborar un proyecto justificando las finalidades educativas que persigue variando la jornada, as¨ª como los horarios que permanecer¨¢ abierto el centro y actividades que ofrecer¨¢. El borrador lo ¨²nico que establece al respecto es que todos los d¨ªas habr¨¢ un profesor dos horas y media por la tarde para coordinar las actividades, atender a los padres o ayudar a los alumnos.

La decisi¨®n de solicitar la jornada ha de ser aprobada finalmente por la mayor¨ªa absoluta del claustro de profesores, del personal no docente del centro y la mayor¨ªa simple del Consejo local o de distrito, si es que existe. Adem¨¢s, deber¨¢ reunir tres informes favorables: uno del Ayuntamiento, otro de la asociaci¨®n o asociaciones de padres del centro y otro del servicio de inspecci¨®n t¨¦cnica de Educaci¨®n. Eso s¨®lo para solicitarla, porque el visto bueno final lo dar¨¢ la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.

El borrador permite, en principio, y mientras no se regule de forma definitiva el horario escolar, que los 28 centros de la regi¨®n que tienen este curso jornada continua sigan con ella. Pero tambi¨¦n les exige algunos requisitos: el consejo escolar ha de aprobarlo, el Ayuntamiento se ha de comprometer a llevar un plan de actividades extraescolares y deber¨¢ tener un informe favorable tanto de los padres como de la Inspecci¨®n T¨¦cnica de Educaci¨®n.

La gran cuesti¨®n que deja abierta el borrador es sobre qui¨¦n recaer¨¢ el peso econ¨®mico de las actividades extraescolares. El ¨²nico compromiso que adquiere el Gobierno regional es que para "contribuir" a la financiaci¨®n de los planes de mejora y desarrollo, las corporaciones locales "podr¨¢n suscribir convenios con la Comunidad de Madrid seg¨²n las normas de regulaci¨®n que se establezcan".