Profesores de Lengua dicen en Ja¨¦n que la LOGSE desmotiva a los alumnos

Los profesores andaluces de Lengua y Literatura no ocultan, en l¨ªneas generales, su descontento por la implantaci¨®n del nuevo sistema educativo derivado de la LOGSE. As¨ª, lo expusieron ayer en Ja¨¦n los participantes en el VI Simposio de Actualizaci¨®n Cient¨ªfica y Did¨¢ctica de Lengua Espa?ola y Literatura, que se celebrar¨¢ hasta el pr¨®ximo domingo organizado por la Asociaci¨®n Andaluza de Profesores de Espa?ol Elio Antonio de Nebrija.El presidente de esa asociaci¨®n, el profesor sevillano de Secundaria Emilio Fontanilla Devesa, se refiri¨® a los problemas surgidos con la LOGSE, llamando la atenci¨®n sobre la convivencia dentro del aula. A su juicio, el hecho de ampliarse la obligatoriedad de la ense?anza hasta los 16 a?os origina que muchos alumnos, con edad avanzada, est¨¦n presentes en la clase "sin ning¨²n tipo de est¨ªmulos ni con intenci¨®n en adquirir una formaci¨®n, lo que constituye un problema para sus propios compa?eros".

Por ello, los profesores de Lengua y Literatura consideran que el principal reto que tienen por delante es el de motivar al alumnado dentro de los principios did¨¢cticos y metodol¨®gicos del nuevo sistema de la LOGSE. Y en esa l¨ªnea, la profesora Micaela Garc¨ªa, una de las organizadoras del simposio, aboga por la formaci¨®n del profesorado desde las vertientes did¨¢ctica y cient¨ªfica.

El simposio organizado por la asociaci¨®n Elio Antonio de Nebrija, que agrupa a 600 asociados en Andaluc¨ªa, se centra en esta ocasi¨®n en el estudio de las Bases ling¨¹isticas y literarias de la ense?anza entre dos siglos.