Ense?anza se acerca a los sindicatos para evitar nuevas movilizaciones

El Departamento de Ense?anza dio ayer los primeros pasos para desbloquear su enfrentamiento con los sindicatos que integran la Plataforma Unitaria por la Ense?anza P¨²blica (USTEC-STES, CC OO, UGT y CGT), que han convocado una nueva jornada de huelga para el pr¨®ximo 18 de mayo. Ense?anza acept¨® ayer negociar algunas de las reivindicaciones de la plataforma -que anteriormente rechazaba, seg¨²n los sindicatos- en torno a la mejora de las condiciones de trabajo.

En un comunicado hecho p¨²blico ayer, Ense?anza indic¨® que "la propuesta de negociaci¨®n, adem¨¢s de prever el seguimiento de temas ya tratados, incluye toda una serie de nuevos temas que deber¨¢n debatirse en futuras reuniones".Los sindicatos de la plataforma aseguraron que este cambio de actitud responde al ¨¦xito de las movilizaciones del profesorado y de la comunidad educativa, que consiguieron sacar a la calle a miles de personas. Ense?anza, sin embargo, insisti¨® en que antes de la "nueva propuesta de negociaci¨®n" ya se hab¨ªa llegado a acuerdos con los sindicatos, para as¨ª demostrar "la clara y firme voluntad negociadora del departamento".

CC OO considera positivo "este replanteamiento", aunque insiste en que mientras no haya propuestas efectivas se mantendr¨¢n las movilizaciones previstas. USTEC-STES, por su parte, no quiso enjuiciar el cambio de estrategia de Ense?anza. "Nos hubiera gustado que diera respuesta a algunas cuestiones planteadas, pero tan s¨®lo se ha discutido la forma y no se ha entrado en el contenido", explic¨® su portavoz, Carles Mart¨ªnez. "La valoraci¨®n la haremos cuando se negocien propuestas concretas", a?adi¨®.

Ambos sindicatos indicaron que el departamento debe entregar la semana que viene un documento en el que se d¨¦ respuesta a cinco cuestiones prioritarias para la plataforma, que deber¨¢n ser negociadas antes del 1 de mayo si se quiere evitar una nueva huelga.

Estos cinco puntos son considerados "cruciales" por la plataforma. Los tres primeros afectan a la estabilidad del colectivo docente: soluci¨®n del problema del profesorado desplazado, cobertura de las sustituciones en la ense?anza secundaria y mejora de las condiciones del profesorado interino. La jubilaci¨®n voluntaria de los profesores a los 60 a?os y la reducci¨®n de las horas lectivas para determinados sectores del profesorado son las otras cuestiones que la plataforma considera prioritarias.