Nacionalistas y socialistas se oponen al proyecto de dividir a los alumnos seg¨²n su rendimiento

Los nacionalistas catalanes y vascos, as¨ª como los socialistas andaluces y de Castilla-La Mancha, se oponen a la medida propuesta por Pilar del Castillo de dividir a los alumnos en la ESO seg¨²n su rendimiento, "porque va en contra de la igualdad de oportunidades que defiende la LOGSE". Del Castillo retoma la iniciativa de Mariano Rajoy de separar a los alumnos de 14 a 16 a?os por rendimiento y adelantar a los 14 a?os el env¨ªo de estudiantes con notas por debajo del m¨ªnimo a los programas de garant¨ªa social, pensados para los alumnos de 16 a?os que no obtienen el graduado.

La ministra anunci¨® el mi¨¦rcoles que dar¨¢ m¨¢s peso a la Conferencia Sectorial de Educaci¨®n (formada por el ministerio y las consejer¨ªas de Educaci¨®n). Sin embargo, las comunidades aut¨®nomas han mostrado su resquemor por no haber recibido informaci¨®n directa del ministerio sobre el amplio cat¨¢logo de cambios anunciados por Pilar del Castillo. Las comunidades tambi¨¦n se?alan que muchas ya han puesto en marcha iniciativas propuestas por la ministra, como el impulso de las humanidades, el fomento de las nuevas tecnolog¨ªas y la ense?anza de idiomas. La medida m¨¢s criticada ha sido la de dividir a los alumnos de los dos ¨²ltimos cursos de la educaci¨®n secundaria obligatoria (ESO) por rendimiento.La ministra se?al¨® su intenci¨®n de "establecer distintas v¨ªas formativas, que atiendan la diversidad de intereses, motivaciones y capacidades de los alumnos", y que los alumnos de la ESO que no alcancen unos objetivos "recibir¨¢n una formaci¨®n que facilite su inserci¨®n laboral o bien su permanencia en el sistema educativo". ?stas son las opiniones de los responsables educativos de Andaluc¨ªa, Castilla-La Mancha, Catalu?a y el Pa¨ªs Vasco:

- Catalu?a. El portavoz de Educaci¨®n de CiU en el Congreso, Ignasi Guardans, afirma: "No vamos a permitir que no se d¨¦ una educaci¨®n igual para todos hasta los 16 a?os, con independencia de su peor o mejor rendimiento. Nos opondremos a un cambio que vaya en la l¨ªnea de lo que anunci¨® Rajoy en la pasada legislatura". Sobre el decreto de humanidades que la ministra tendr¨¢ listo en diciembre, Guardans se?ala: "Estoy de acuerdo si se hace al hilo del dictamen de la comisi¨®n de humanidades y si no intentan vendernos una historia que no es la nuestra".

La consejera catalana de Educaci¨®n, Carme Laura Gil, se?al¨® ayer, en declaraciones a Radio Nacional, que su Gobierno no aceptar¨¢ una reforma de las humanidades y de la LOGSE que signifique "homogeneizar" el sistema educativo espa?ol.

- Pa¨ªs Vasco. El viceconsejero de Educaci¨®n del Pa¨ªs Vasco, Alfonso Unceta, de Eusko Alkartasuna (EA), dice que "cualquier cambio se debe hacer dentro del respeto a la LOGSE". "No se puede permitir ning¨²n retroceso en t¨¦rminos de igualdad de oportunidades y no vamos a avalar ninguna iniciativa que no conduzca a la obtenci¨®n del graduado escolar", a?ade. Sobre los cambios en el sistema de promoci¨®n de los alumnos, Unceta se?ala que "la repetici¨®n de curso" hay que evitarla.

- Andaluc¨ªa. La consejera de Educaci¨®n andaluza, C¨¢ndida Mart¨ªnez, del PSOE, se opone a "cualquier reforma que vaya en contra de la integraci¨®n social y de que todos los j¨®venes tengan las mismas posibilidades". "No compartimos la diversificaci¨®n", se?ala. Sobre los cambios de la Ley de Reforma Universitaria dice que "deben ser fruto del di¨¢logo y consenso pol¨ªtico y social".

- Castilla-La Mancha. Para el consejero manchego Jos¨¦ Valverde, del PSOE, "sin consenso con las comunidades no hay reforma viable, tal y como est¨¢n ahora las competencias educativas". "Para cualquier reforma hay que prever financiaci¨®n, y no es cierto lo que dice la ministra de que es un t¨®pico que los problemas se solucionen con dinero. La mayor parte de las medidas que llevan a la mejora de la calidad cuestan dinero", se?ala Valverde. El consejero mantiene que si se efect¨²a una reforma del curr¨ªculo tiene que ser integral, no s¨®lo para favorecer a algunas materias, y que "no puede permitir la expulsi¨®n anticipada de los alumnos del sistema antes de los 16 a?os".