Voto de confianza a los padres

'Algunos padres votaron para que los dej¨¢ramos tranquilos y a otros casi los llevamos cogidos de las orejas hasta las urnas'. Mar¨ªa ?ngeles Castillo, directora del colegio p¨²blico Miguel Hern¨¢ndez de Granada, lo dice en broma. Aunque s¨®lo en parte. En las pasadas elecciones a consejos escolares, su centro registr¨® una participaci¨®n del 39,5% de los padres, una cifra extraordinariamente alta comparada con el 15,1% de media en Andaluc¨ªa. El ¨¦xito se debi¨® en gran medida al esfuerzo de los profesores para fomentar la participaci¨®n. Pero tambi¨¦n a la voluntad y el inter¨¦s de algunos padres que pusieron en marcha iniciativas tan curiosas como pegar carteles con las fotos de los candidatos al consejo escolar.

Los buenos resultados del Miguel Hern¨¢ndez fueron superados en la provincia de Granada por otros centros. En el colegio Medina Elvira, en Atarfe, la participaci¨®n de los padres fue del 50,1% y del 66,6% en el Federico Garc¨ªa Lorca, de Graena. Unas cifras que satisfacen las aspiraciones de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de la Junta de Andaluc¨ªa, para la que se ha convertido en un caballo de batalla la escasa implicaci¨®n de los padres en la formaci¨®n escolar de sus hijos. En las pasadas elecciones a consejos escolares, celebradas del 28 al 29 de noviembre, la Junta puso en marcha una compleja campa?a informativa para tratar de incrementar la escasa participaci¨®n de los progenitores, que en 1998 fue del 12,2% frente al 89% del profesorado y al 61% del alumnado. El resultado de esa campa?a fue una leve subida de tres puntos.

Aunque, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de la Junta a¨²n no ha centralizado los datos, es posible que en otras provincias andaluzas se haya producido una participaci¨®n igual o superior a la de los mencionados tres centros de Granada. En cualquier caso, el planteamiento que en ellos se realiz¨® de las elecciones podr¨ªa ser paradigm¨¢tico.

El hecho de que los tres sean centros peque?os, con un alumnado entre los 125 y los 250 escolares de Infantil y Primaria, puede ayudar a incrementar la participaci¨®n de los padres. 'En estos colegios la mayor¨ªa de los padres se conocen entre s¨ª y saben qui¨¦nes son los candidatos a las elecciones. Esto facilita mucho el voto', opina la delegada de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n en Granada, Carmen Garc¨ªa Raya.

Pero tambi¨¦n tienen en com¨²n estos centros una especial implicaci¨®n de los progenitores en su ordenaci¨®n interna. La asociaci¨®n de padres del Medina Elvira env¨ªo informaci¨®n personalizada a cada padre sobre las elecciones y el funcionamiento del consejo escolar, convoc¨® una asamblea con ellos e imprimi¨® carteles con la foto y un breve curr¨ªculo de los candidatos. 'Eran fotocopias en blanco y negro, tan borrosas que parec¨ªamos terroristas en busca y captura. Pero fueron eficaces, que era lo importante', recuerda con humor Matilde Torres, presidenta de la asociaci¨®n.

La iniciativa de las fotograf¨ªas tambi¨¦n fue empleada en el Miguel Hern¨¢ndez. La delegada de Educaci¨®n la considera original y poco extendida. 'Demuestra una gran concienciaci¨®n de los padres. Si todos los centros hicieran algo parecido, la participaci¨®n ser¨ªa mucho m¨¢s alta'.

Las facilidades para votar que estos colegios han dado a los padres tambi¨¦n han ayudado. La direcci¨®n del Medina Elvira mantuvo abiertas las urnas 10 horas, dos m¨¢s de las que obliga la Consejer¨ªa de Educaci¨®n. Tambi¨¦n apoy¨® econ¨®micamente a la asociaci¨®n de padres con los gastos de papeler¨ªa que supuso la campa?a informativa y los carteles con las fotograf¨ªas. 'Creemos que es una buena forma de compensar el esfuerzo y el inter¨¦s de los padres', explica la directora del centro, Francisca Calvo. Con esta misma estrategia, el Medina Elvira registr¨® los mismos buenos resultados de participaci¨®n 'd¨¦cimas arriba o d¨¦cimas abajo' en las elecciones a consejos escolares de 1998.