Diplomaturas que se hacen mayores

En los pasillos de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valencia pod¨ªan verse a finales de la semana pasada carteles con la leyenda Trabajo Social. Licenciatura ya rodeando del conocido s¨ªmbolo de 'avance' (dos puntas de lanza) de los aparatos electr¨®nicos, a la vez que se celebraba una jornada para debatir y explicar la campa?a a favor de la reaci¨®n de la licenciatura de Trabajo Social. Al mismo tiempo, en la Universidad de Alicante, que tambi¨¦n cuenta con esta carrera de tres a?os, los estudiantes se manifestaban con id¨¦ntica reivindicaci¨®n como lema y recog¨ªan firmas de respaldo testimonial a sus demandas.

Se trata de una escena que, con diferentes elementos, se repite. Antes fueron Enfermer¨ªa, Fisioterapia o Magisterio. En ¨¦sta ¨²ltima, estudiantes y profesores pon¨ªan por delante de la recogida de firmas el lema 'Porque del maestro de hoy depende la sociedad del ma?ana'. Ahora son Trabajo Social o Turismo, carreras de caracter¨ªsticas y objetivos bien diferentes, las diplomaturas que elevan la voz para alcanzar la categor¨ªa de estudio superior con car¨¢cter oficial, grado que permite, adem¨¢s de una mayor cualificaci¨®n profesional, la posibilidad de avanzar en el campo de la investigaci¨®n o realizar un doctorado espec¨ªfico, as¨ª como la homologaci¨®n con los estudios de la Uni¨®n Europea.

En todos los casos se trata de diplomaturas que quieren crecer, en consonancia con el desarrollo de la misma sociedad, y 'hacerse mayores'. En algunos, son las propias universidades las que, utilizando todos los recursos a su alcance, han propiciado la creaci¨®n de un segundo ciclo para ofrecer estudios de car¨¢cter superior. Es el caso de la titulaci¨®n de Enfermer¨ªa en Alicante, que ya ha generado una primera promoci¨®n de licenciados, o la de Magisterio que ofertar¨¢ en corto plazo como licenciatura en Catalu?a, seg¨²n destaca el director de la Escuela de Magisterio de la Universidad de Valencia, Bernardo G¨®mez. Ambos t¨ªtulos tienen car¨¢cter 'propio' de la universidad, pero no reconocido a nivel oficial que es la aspiraci¨®n de sus promotores para que tengan validez en las Administraci¨®n p¨²blicas, entre otras razones. Y es que, como se?ala el t¨ªtulo IV de la Ley Org¨¢nica de Reforma Universitaria (LRU), 'El gobierno, a propuesta del Consejo de Universidades, establecer¨¢ los t¨ªtulos que tengan car¨¢cter oficial y validez en todo el territorio nacional, as¨ª como las directrices generales de los planes de estudio que deban cursarse para su obtenci¨®n y homologaci¨®n'. ?sa es, pues, la aspiraci¨®n de los estudiantes de Trabajo Social, Enfermer¨ªa o Magisterio de toda Espa?a: que el Gobierno abra la puerta a un t¨ªtulo oficial de grado superior, v¨¢lido en todo el Estado y, por extensi¨®n, en pa¨ªses de la Uni¨®n Europea, en la medida que converjan los sistemas universitarios de los pa¨ªses miembros. En parte, y seg¨²n distintas fuentes, para el Ejecutivo el desaf¨ªo no es s¨®lo acad¨¦mico, sino tambi¨¦n econ¨®mico, ya que se trata de profesiones con fuerte peso en el sector p¨²blico y no es igual el sueldo de un t¨¦cnico medio que el de un t¨¦cnico superior.

Las aspiraciones de otras diplomaturas tienen respuesta m¨¢s f¨¢cil, como es el caso de Relaciones Laborales, implantada en las universidades de Valencia, Jaume I y Alicante, que han solicitado de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n la licenciatura en Ciencias del Trabajo. Se trata un segundo ciclo ofertado en otras universidades p¨²blicas espa?olas, aunque est¨¢ abierto a titulados de otras carreras (incluidas Trabajo Social, Empresariales o Psicolog¨ªa). Pero, incluso en este caso, la pelota est¨¢ en el tejado.