Bibliotecas escolares y fomento de la lectura

Me refiero al art¨ªculo Cultura gastar¨¢ 22.000 millones para fomentar la lectura, que public¨® este peri¨®dico el pasado 8 de mayo.

Sin querer entrar en pol¨¦mica de la cantidad de millones de pesetas que se destinan, proporcionalmente, a la creaci¨®n de un logotipo (3.070) y a mejorar las bibliotecas escolares (357), me encantar¨ªa saber qu¨¦ les ha llevado a pensar que lo que necesitan las bibliotecas escolares para 'mejorar' es material educativo.

Me gustar¨ªa mucho, pero no me veo capaz, todav¨ªa, de dar con la soluci¨®n a la asignatura pendiente de casi todas las administraciones: las bibliotecas escolares. Est¨¢ bien que se cite, por parte del Gobierno, porque me anima a pensar que no est¨¢n del todo olvidadas.

Pero, por favor, las bibliotecas escolares necesitan muchas cosas antes que 'material educativo para mejorar las bibliotecas escolares'.

Las bibliotecas escolares necesitan mobiliario que re¨²na las caracter¨ªsticas adecuadas para los usuarios, fondo suficiente para la consulta y el fomento del h¨¢bito de la lectura, equipamiento para poder consultar el material en diferentes soportes, formaci¨®n para el profesorado, personal especializado que pueda atender a los lectores que acuden a ellas. Tantas y tantas cosas antes que 'material educativo para mejorar las bibliotecas escolares'.

Esto nos demuestra, una vez m¨¢s, que la asignatura Bibliotecas Escolares, pendiente para muchas administraciones, tardaremos mucho tiempo en poder aprobarla.

Desgraciadamente, lo que pol¨ªticamente es correcto no suele ser muy efectivo, sobre todo cuando hablamos de educaci¨®n y de cultura.