A los responsables de investigaci¨®n
A los responsables de investigaci¨®n del Gobierno, de las comunidades aut¨®nomas, de las universidades y organismos p¨²blicos de investigaci¨®n:
?Qu¨¦ se siente al poder cotizar a la Seguridad Social? ?Qu¨¦ se siente al tener el respaldo del subsidio de desempleo por si las cosas van mal? ?Qu¨¦ se siente al poder cuidar (o su pareja) de un hijo durante al menos unas semanas despu¨¦s del parto gracias al permiso por maternidad remunerado? ?Qu¨¦ se siente al tener derecho a baja por enfermedad?
Al colectivo de j¨®venes investigadores predoctorales y posdoctorales se le siguen negando estos derechos b¨¢sicos, como se demostr¨® el martes 19 en el Senado con el rechazo, con votos en contra del PP, de una moci¨®n presentada por el Grupo Mixto-IU. Durante a?os (4, 6, 8, 10... ) trabajamos en ausencia de estos derechos, que pr¨¢cticamente s¨®lo podemos ahora lograr si abandonamos la investigaci¨®n. Y se les llena la boca hablando de la importancia de la investigaci¨®n para el desarrollo cient¨ªfico, tecnol¨®gico y social de un pa¨ªs. ?Una investigaci¨®n sin investigadores?
Utilizan tres argumentos para esta negaci¨®n: uno, el 'yo tambi¨¦n fui becario', como si eso diera v¨ªa libre para actuar; dos, el 'es una mili por la que hay que pasar'. Probablemente muchos de los responsables fueron becarios, s¨ª, y tambi¨¦n hicieron la mili. Pero hoy la mili ya ha desaparecido y los derechos laborales y sociales deber¨ªan ser derechos reconocidos para todos los trabajadores, tambi¨¦n para los investigadores. La figura del becario es, simplemente, un ahorro; el uso de mano de obra barata, sin derechos, siempre ser¨¢ m¨¢s rentable. El tercer argumento que manifiestan se refiere a que el periodo predoctoral es de exclusiva formaci¨®n y, por tanto, no hay prestaci¨®n de servicio. Si los becarios predoctorales nos neg¨¢ramos a trabajar durante un tiempo se ver¨ªa afectada nuestra tesis, s¨ª, pero les puedo asegurar que el trabajo investigador y docente, y los proyectos y publicaciones de nuestras universidades y OPI, se ver¨ªan tambi¨¦n muy mermados. ?Hay o no prestaci¨®n de servicio junto a un car¨¢cter formativo que no negamos?-
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