Ense?anza, obligada a cambiar el decreto de matriculaci¨®n

El decreto de matriculaci¨®n aprobado en febrero, que ha entrado en vigor en este inicio de curso, ha fracasado en uno de sus puntos esenciales: el reparto equitativo entre centros p¨²blicos y privados de los alumnos inmigrantes o con necesidades educativas especiales. Ayer, a los 10 d¨ªas de haberse aplicado, Ense?anza anunci¨® que est¨¢ ultimando el borrador de un nuevo decreto que deber¨¢ distribuir m¨¢s equitativamente a estos ni?os.

Sindicatos, partidos pol¨ªticos, asociaciones de padres y el S¨ªndic de Greuges, que afirm¨® que el anterior decreto fomenta 'la creaci¨®n de guetos escolares', ya lo hab¨ªan advertido. Apenas 10 d¨ªas despu¨¦s de la aplicaci¨®n del decreto de matriculaci¨®n aprobado el pasado 20 de febrero y aplicable al curso 2001-02, Ense?anza ya est¨¢ trabajando en otro proyecto de admisi¨®n de alumnos con necesidades educativas especiales, es decir, hijos de inmigrantes, discapacitados o alumnos procedentes de colectivos marginados.

Los centros p¨²blicos acogen a la gran mayor¨ªa de los alumnos extranjeros, mientras que a los colegios concertados privados, pese a ser sostenidos con fondos p¨²blicos, asiste una m¨ªnima parte. Seg¨²n un estudio de la Fundaci¨®n Jaume Bofill sobre el curso 1999-00, el 84% de los alumnos extranjeros que residen en Catalu?a est¨¢n escolarizados en centros p¨²blicos y s¨®lo el 16% en colegios privados.

La consejera Carme-Laura Gil, que present¨® ayer ante los diputados el nuevo curso, anunci¨® que el primer borrador del nuevo decreto para el curso 2002-03 est¨¢ pr¨¢cticamente listo. Pese a que hab¨ªa anunciado lo contrario, la consejera de Ense?anza ha tenido que cumplir finalmente lo que el Parlament le recomend¨® en abril, mediante una moci¨®n que obligaba al Gobierno catal¨¢n a modificar las normas de matriculaci¨®n. La moci¨®n fue aprobada en abril con los votos del PSC, IC-V y ERC, que lograron la mayor¨ªa necesaria gracias a que tres diputados de CiU se equivocaron y votaron a favor.

El mandato del Parlament obliga a Ense?anza a garantizar la reserva de plazas para alumnos con necesidades educativas especiales y de incorporaci¨®n escolar tard¨ªa en todos los centros sostenidos con fondos p¨²blicos. Esta reserva deben hacerla tambi¨¦n los centros privados concertados.

La consejera, que calific¨® en abril de 'ilegal' esta moci¨®n y que asegur¨® que no iba a cumplirla, afirma ahora que los cambios en el nuevo decreto pretenden 'atender al esp¨ªritu' de algunas de las demandas de la comunidad educativa.

Comisi¨®n de control

A juicio de Carles Mart¨ªnez, del sindicato USTEC-STE, el cambio de actitud del departamento, que calific¨® de 'positivo', demuestra 'el reconocimiento impl¨ªcito de un fracaso'. Por su parte, Joan Jordi Rossell, de la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos de Catalu?a, afirm¨® ayer que el nuevo decreto 'deber¨ªa potenciar la formaci¨®n de una comisi¨®n de matriculaci¨®n que controle el cumplimiento de la distribuci¨®n de alumnos'. Ense?anza deber¨ªa destinar m¨¢s recursos humanos y econ¨®micos a facilitar la integraci¨®n y una distribuci¨®n verdaderamente ecu¨¢nime, seg¨²n Rossell.

En el nuevo decreto, Ense?anza tendr¨¢ en cuenta las zonas territoriales para repartir los alumnos hijos de inmigrantes y evitar as¨ª, en palabras de Carme Laura Gil, 'las concentraciones artificiales' de estos alumnos en determinados colegios. La consejera no explic¨® ayer el procedimiento que se seguir¨¢.