Por una escuela laica
Denunciamos que el arzobispado de Zaragoza haya utilizado como carteros para una cumbre sobre la ense?anza religiosa a los profesores de religi¨®n, que han procedido a repartir la convocatoria entre sus alumnos de los centros p¨²blicos de ense?anza de Zaragoza.
Una vez m¨¢s, la Iglesia cat¨®lica considera un derecho lo que no es m¨¢s que un privilegio y, en este caso, un abuso; utiliza a su personal cautivo (contratado por la Iglesia, pero pagado por todos) como vocero de sus actividades, causando estupor y malestar en los responsables de educaci¨®n de la Diputaci¨®n General de Arag¨®n.
Denunciamos asimismo el incremento de un 22% en el gasto para profesores de religi¨®n cat¨®lica en los Presupuestos Generales del Estado, anunciado d¨ªas atr¨¢s en este peri¨®dico.
La escuela debe educar en la igualdad, en los valores democr¨¢ticos que eviten la discriminaci¨®n de las personas por sus creencias religiosas; debemos valorar hasta qu¨¦ punto la impartici¨®n de religi¨®n en los centros p¨²blicos de ense?anza se est¨¢ convirtiendo en un elemento muy importante de discriminaci¨®n para los ni?os de familias inmigrantes que normalmente profesan otras religiones. Los musulmanes estadounidenses tienen que estar profundamente satisfechos de que el sistema educativo de ese pa¨ªs no les obligue a declarar sobre su ideolog¨ªa religiosa, como supuestamente aqu¨ª tambi¨¦n garantiza la Constituci¨®n, aunque en la realidad no se cumpla.Denunciamos la situaci¨®n de desigualdad e indefensi¨®n que padecemos los padres y los ni?os que no estudian religi¨®n en los centros de ense?anza p¨²blicos en un Estado aconfesional: se segrega a los alumnos en funci¨®n de las creencias de sus padres, empezando a los tres a?os de edad, y una o dos veces a la semana y en horario lectivo.
?Es ¨¦ste el Estado igualitario y democr¨¢tico en el que deben vivir nuestros hijos? ?La segregaci¨®n es un valor para transmit¨ªrselo a los ni?os?
El Colectivo Escuela Laica promueve la integraci¨®n desde la educaci¨®n en valores comunes para todos los ni?os y ni?as.-
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