Los estudiantes franceses pasar¨¢n una prueba de orientaci¨®n tras la secundaria

El ministro de Educaci¨®n franc¨¦s, Jack Lang, anunci¨® ayer su prop¨®sito de introducir un examen para todos los alumnos que evaluar¨¢ los conocimientos adquiridos en los cuatro cursos de la ense?anza secundaria obligatoria. Esta especie de rev¨¢lida, que incluir¨¢ tambi¨¦n la evaluaci¨®n de las materias optativas, se convertir¨¢ en 'un elemento determinante para la orientaci¨®n hacia estudios o formaciones posteriores', pero no decisivo, porque no condicionar¨¢ las posibilidades de elecci¨®n del estudiante en el ciclo de bachillerato. Los llamados 'itinerarios de descubrimiento' permitir¨¢n a los alumnos una cierta iniciaci¨®n en las opciones.

Otra novedad ser¨¢ la ampliaci¨®n de materias optativas a edades tempranas, junto a las lenguas regionales, que ya se imparten como opcionales en algunas zonas.

Hasta ahora, los estudiantes realizaban un examen, optativo, que, seg¨²n el ministro, no satisfac¨ªa las necesidades de un control de conocimientos a nivel nacional, al incluir ¨²nicamente tres materias -franc¨¦s, matem¨¢ticas y geograf¨ªa e historia-. Por ello, ha considerado necesaria la obligatoriedad de una rev¨¢lida que incluya todas las disciplinas cursadas durante la secundaria.

Los estudiantes franceses recibir¨¢n adem¨¢s clases obligatorias de inform¨¢tica e Internet desde el pr¨®ximo curso. Al finalizar la secundaria obtendr¨¢n un certificado de conocimientos y competencias adquiridos en estas ¨¢reas. La reforma de la secundaria se implantar¨¢ de manera escalonada a partir del pr¨®ximo curso 2002-2003 y culminar¨¢ en junio de 2005, con el primer examen de rev¨¢lida.