Se buscan cooperativistas

?A alguien se le ha ocurrido alguna vez formar una cooperativa de polic¨ªas para acabar con la delincuencia en el mundo? Probablemente no sea tan mala esta idea que ha salido de la imaginaci¨®n de uno de los 1.487 escolares que este a?o participan en unas jornadas sobre el cooperativismo en Granada. S¨®lo a estas mentes tan clarividentes se les puede ocurrir una soluci¨®n as¨ª para 'acabar con toda la ETA' o 'encontrar a Bin Laden'.

Los ni?os, de entre 10 y 11 a?os, han entendido el funcionamiento de una cooperativa gracias a los Reyes Magos. Les han explicado que estos personajes cumpl¨ªan los requisitos de la Ley de Cooperativas de Andaluc¨ªa, al ser tres participantes, el m¨ªnimo indispensable. Su visita al ni?o Jes¨²s fue un trabajo en equipo, porque cada uno de ellos aport¨® lo que pod¨ªa: oro, incienso y mirra.

No hay nada m¨¢s efectivo que poner como ejemplo a seguir a los Reyes Magos o a las estrellas del f¨²tbol, que tambi¨¦n tienen que poner en com¨²n su juego para ganar partidos. Ahora, casi todos los ni?os tienen ilusi¨®n por formar parte de una cooperativa, aunque no sean muy ortodoxas. A algunos les gustar¨ªa crear una empresa de este tipo formada por bomberos y otros quieren participar en la apertura de una tienda de 'chuches'. Pero eso s¨ª, casi todos tienen muy claro que las nuevas tecnolog¨¢is tienen que estar muy presentes en su trabajo. De hecho, muchos ni?os escoger¨ªan una empresa que se dedicara a negociar con la inform¨¢tica, y uno de ellos asegura muy firmemente que su cooperativa ser¨¢ de m¨®viles. Piensa vender 'miles y miles' de tel¨¦fonos celulares, aunque comprende que tanto ¨¦l como sus compa?eros de trabajo deber¨¢n 'empezar por poquito'.

A todos los escolares que han participado en las jornadas les parece extremadamente divertido compartir el trabajo con los compa?eros y, sobre todo, no tener que aguantar las ¨®rdenes de un jefe. Les encanta la idea de que no haya una persona que mande m¨¢s que las dem¨¢s. Lucas se imagina una cooperativa como una comunidad de vecinos, donde las decisiones se toman por unanimidad o por gran mayor¨ªa.

Pero el problema viene cuando se habla de dinero. Lo de repartir todos los beneficios en partes proporcionales es objeto de cierta controversia. Algunos opinan que es mejor hacer algo que permita llevarse todo el dinero y hacerse rico, pero al momento se arrepienten de sus palabras cuando una compa?era les explica: 'si eres jefe te quedas con el dinero, pero tambi¨¦n te quedas sin amigos'. Es, por tanto, una opci¨®n inadmisible, porque estos ni?os ans¨ªan sobre todas las cosas trabajar con sus amigos. Tampoco les caben en la cabeza dificultades para encontrar cooperativistas, porque 'si no hubiera suficientes ni?os en todo el colegio, s¨®lo habr¨ªa que poner anuncios en la tele o pegar carteles en las tiendas del barrio'.