Las organizaciones de estudiantes convocan manifestaciones contra la rev¨¢lida para marzo

- Alemania. Se ha iniciado el debate para eliminar la rev¨¢lida (Abitur). El sistema alem¨¢n est¨¢ muy federalizado pero, entre los responsables educativos, la ministra de Educaci¨®n del Estado de Baja Sajonia ya se ha pronunciado a favor de eliminar dicha prueba porque, a su juicio, quita tiempo a los alumnos y no les ayuda realmente, informa Ciro Krauthausen. Muchos profesores y directores de colegio, sin embargo, preferir¨ªan mantener la rev¨¢lida para que los repetidores profundicen en sus conocimientos. El debate sobre estas y otras reformas est¨¢ al rojo vivo tras conocerse los resultados del estudio internacional Pisa, que constat¨® que los alumnos alemanes est¨¢n muy rezagados en comprensi¨®n escrita y matem¨¢ticas. Dependiendo del Estado federado, las preguntas del Abitur son propuestas ya sea por las autoridades regionales o por cada colegio (aunque con la autorizaci¨®n del correspondiente Ministerio). Los ex¨¢menes suelen estar divididos en una parte escrita y otra oral, y en la nota final cuentan tambi¨¦n las calificaciones obtenidas durante los ¨²ltimos a?os. - Francia. La f¨®rmula francesa para acceder a la universidad es el llamado examen del Bac, informa Octavi Mart¨ª. No es otra cosa que el bachillerato y el examen se pasa en dos partes y en dos a?os: un primer examen dedicado al idioma, a controlar los conocimientos de franc¨¦s y de expresi¨®n del alumno, y otro segundo examen, el a?o siguiente, sobre las materias principales escogidas por el estudiante que, a los 14 a?os, ya ha decidido a qu¨¦ ¨¢reas de conocimiento da prioridad. La nota media de ambos ex¨¢menes es definitiva para el acceso a la universidad. El n¨²mero de plazas en las facultades no es clave para el ingreso pero s¨ª el tipo de Bac que se ha cursado. Un alumno de filosof¨ªa no ser¨¢ f¨¢cilmente admitido en una facultad de ciencias puras, por ejemplo. En las llamadas Grandes Escuelas o centros de excelencia -que muy a menudo son p¨²blicos- s¨ª existen pruebas de acceso, normalmente uno o dos a?os de cursos especiales con ex¨¢menes selectivos muy duros. Y antes de eso hay que aprobar el Bac. - Italia. La antigua Prueba de Madurez fue convertida en Examen de Estado a partir del curso 1998/99. La ¨²nica novedad introducida por el Gobierno de Berlusconi es que en lugar de uno habr¨¢ dos ex¨¢menes de Estado durante el bachillerato, informa Lola Gal¨¢n. El primero (una especie de rev¨¢lida) cerrar¨¢ los tres a?os de la escuela media (de 11 a 14 a?os) y el segundo, m¨¢s dif¨ªcil, da acceso a la universidad tras superar el grado superior (liceos de 14 a 19 a?os). Este segundo est¨¢ compuesto por tres pruebas escritas y una oral. Al alumno se le exige un comentario de texto, redacci¨®n libre o an¨¢lisis de un texto en italiano, para comprobar el grado de conocimiento que tiene el alumno de su lengua. La segunda prueba se refiere a alguna de las materias esenciales del bachillerato y est¨¢ redactado por expertos del Ministerio de Educaci¨®n. El tercer ejercicio es un cuestionario con preguntas o problemas a resolver con concisi¨®n. La prueba oral califica los temas estudiados en el ¨²ltimo curso del bachillerato superior. La comisi¨®n de examen, encargada de supervisar y calificar las pruebas, est¨¢ compuesta por seis u ocho profesores, la mitad del centro donde se desarrolla el examen y la otra mitad son externos. Hay adem¨¢s un presidente externo al centro. La valoraci¨®n del examen tiene en cuenta la media de las notas durante los cinco a?os de liceo, adem¨¢s de las diferentes pruebas. Hay que obtener 60 o m¨¢s puntos sobre 100. - Reino Unido. Un organismo independiente del Gobierno, la Autoridad en Calificaciones y Curriculum, supervisa a las tres entidades que organizan los ex¨¢menes para el certificado de secundaria y de acceso a la universidad, informa Lourdes G¨®mez. Los primeros ex¨¢menes, por lo general a los 16 a?os, son la v¨ªa para obtener el Certificado General de Educaci¨®n Secundaria (GCSE) y para acceder a la educaci¨®n superior. El alumno elige las asignaturas y, en caso de suspender, puede repetir el examen, probar con otras modalidades vocacionales o dejar los estudios con una U (no clasificado) en el certificado. Al finalizar el segundo curso de estudios superiores (a los 18 a?os), los ex¨¢menes GCE A Level son la v¨ªa habitual para acceder a la universidad. El alumno escoge el n¨²mero de asignaturas de las que quiere examinarse y, en caso de suspender u obtener una nota baja, puede repetir el examen. De no lograr ning¨²n A Level tiene otras v¨ªas, como las Cualificaciones Vocacionales Nacionales, para proseguir con los estudios a nivel universitario. Las universidades tienen autonom¨ªa para seleccionar estudiantes y cada centro publica los requisitos para matricularse en asignaturas o iniciar una carrera concreta. Adem¨¢s, muchas universidades examinan y entrevistan al candidato antes de ofrecerle una plaza.