Las casas regionales piden para el castellano el mismo trato que Mas propone para el ingl¨¦s

Artur Mas recibi¨® ayer el primer apoyo a su propuesta de ampliar la ense?anza del ingl¨¦s 'como lengua de futuro' en todos los niveles del sistema educativo. Le lleg¨® de la Federaci¨®n de Casas Regionales de Espa?a en Catalu?a (FCR), que se manifest¨® totalmente de acuerdo con el objetivo fijado por el conseller en cap del Gobierno catal¨¢n. La FCR, sin embargo, sac¨® tambi¨¦n sus propias consecuencias del argumento de Mas y pidi¨® para el castellano el mismo trato que se propone dar al ingl¨¦s en el sistema escolar catal¨¢n. 'El castellano es tambi¨¦n la lengua de futuro en el mundo', argument¨® el portavoz de la FCR, Daniel Guerra. No conocerlo bien perjudicar¨¢ a los estudiantes, agreg¨®.

La FCR ha decidido escribir una carta a Mas para pedirle que extienda al castellano el esfuerzo escolar que ha anunciado para lograr que en 10 a?os todos los estudiantes de Catalu?a se expresen correctamente en ingl¨¦s. Daniel Guerra adelant¨® que no le pedir¨¢n que se dediquen m¨¢s horas a la asignatura de lengua castellana, sino que se imparta en castellano alguna otra asignatura.

Este planteamiento parte de la total coincidencia de las casas regionales con el argumento central sobre la importancia del dominio del idioma ingl¨¦s expuesto el jueves por Mas en su conferencia en el C¨ªrculo Financiero de La Caixa. La FCR emiti¨® un comunicado en el que 'apoya' esta propuesta de Mas. Por las mismas razones, dice el comunicado, 'animamos al Gobierno de la Generalitat a que no se quede ah¨ª, y ampl¨ªe tambi¨¦n la ense?anza en castellano, segunda lengua en importancia tras el ingl¨¦s, tambi¨¦n en Estados Unidos, y con una proyecci¨®n que aconseja su conocimiento por parte de estudiantes de todo el mundo'.

Consciente de la hipersensibilidad existente en Catalu?a respecto a todas las cuestiones relacionadas con el idioma y la ense?anza, la FCR se?al¨® tambi¨¦n que 'mantiene su apoyo a la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica del catal¨¢n', a la que han contribuido decididamente, afirma, 'las gentes procedentes de otras regiones de Espa?a, sus hijos y sus nietos'.

La FCR est¨¢ integrada por 25 entidades, casas regionales y provinciales. Su portavoz se?al¨® que esta federaci¨®n no ha participado en las campa?as que algunas plataformas han llevado a cabo contra la pol¨ªtica ling¨¹¨ªstica de los gobiernos de CiU, tanto en las instancias pol¨ªticas como judiciales. Pero de la misma forma que la FCR reconoce que el proceso de normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica del catal¨¢n 'es una necesidad tras la discriminaci¨®n que sufri¨® anteriormente', mantiene tambi¨¦n una actitud vigilante y discrepancias con aspectos de la aplicaci¨®n que se est¨¢ haciendo de la legislaci¨®n vigente en esta materia. Porque, a su juicio, se puede caer en situaciones de 'posible discriminaci¨®n para el castellano'.

No arrinconar el castellano

En particular la FCR discrepa de la aplicaci¨®n estricta del catal¨¢n como lengua vehicular en la ense?anza, avalada por el Tribunal Constitucional en 1995. Esta pr¨¢ctica lleva, a juicio de esta federaci¨®n, a considerar el castellano como lengua 'residual' en la escuela p¨²blica, arrincon¨¢ndolo a una ¨²nica asignatura, la de lengua castellana.

El 'bienintencionado' objetivo de que todos los alumnos conozcan el catal¨¢n, el castellano y el ingl¨¦s exige seg¨²n la FCR 'un tratamiento m¨¢s equitativo de las tres lenguas' si lo que se ha de conseguir es que las conozcan 'correctamente'.

Muchos testimonios de padres de alumnos permiten pensar, argument¨® Guerra, que tambi¨¦n el catal¨¢n saldr¨ªa beneficiado si compartiera con el castellano el car¨¢cter de lengua ordinaria en la escuela p¨²blica para impartir alguna asignatura. Porque uno de los elementos que dificulta la incorporaci¨®n plena a usar el catal¨¢n en alumnos de familias castellanohablantes es, explic¨®, 'que viven como una imposici¨®n la consideraci¨®n del catal¨¢n como ¨²nica lengua oficial en la escuela'.

La FCR espera con inter¨¦s conocer el proyecto que el Departamento de Ense?anza del Gobierno catal¨¢n est¨¢ elaborando sobre este asunto, dijo Guerra. 'Si el argumento para el ingl¨¦s es que se trata de una lengua de futuro, desde luego tambi¨¦n vale para el castellano', afirm¨®.